分享蓄能共成长 博采深耕促花开——上街实验小学开展班主任工作经验交流会

分享蓄能共成长  博采深耕促花开

总结交流∣分享智慧∣再创辉煌

班主任工作交流会

独行者快，众行者远。为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧。踏着春的脚步，实小全体班主任齐聚一堂，倾听班主任们的工作经验分享。

经验交流会在轻松愉悦的氛围中进行。三位优秀的班主任代表结合自己的工作实例，用真挚的语言畅谈工作心得，她们针对不同年级和不同类型的学生特点分享了自己管理班集体的方法与策略。三位优秀代表的真情流露既体现着班主任们锲而不舍的工作精神，也表达着他们对教育事业的执着与热爱。

班主任分享经验

王学锐老师

王学锐老师以关注孩子的心理健康为出发点，结合自己的教学故事，阐述着自己的育人观点。她认为步入孩子的心田,关注孩子内心的健康与平和，做孩子的良师益友，才能让孩子在这喧嚣的世界里留得心里的一片宁静，让孩子在这紧张而匆忙的生活中减缓内心的压力，让孩子学在其中，乐在其中。

刘国强老师

刘国强老师以“亦师亦友伴花开 一束微光渐斑斓”为主题，从三个方面分享他的育人方略：一是教育可视为一笔投资，要让家长们看到效果；二是孩子被关注爱护应该是家长的底线；三是培养孩子的自主和担当，也为家长分忧。在此基础上，他认为“勤”是班主任工作的前提。“一勤天下无难事”，勤接触，深入学生多方了解，掌握学生的动态。勤表扬勤沟通，增进师生之间的关系。勤示范，这是教师工作的内容，更是班主任工作的内容。“严”是班主任工作的基础。一是严以律己。而是严格要求学生。“细”是班主任工作的关键。一是细心；二是细思，反思问题的根源。三是精细管理。“实”是班主任工作的保证。“学”是班主任工作的后备。

王华荣老师

王华荣老师分别从作业分层、奖励分级、授之以法和授之于乐四个方面向大家分享了“双减”政策下的班级管理。

教务主任范惠芝、语文主任马秋丽在总结中表示，班主任工作的方法与艺术是在长期教育实践过程中锻炼造就的一种能力，是借鉴他人教育经验融会贯通并领悟于心的教育活动。要成为一名优秀的班主任必须具有爱心和责任心，具备精湛的专业知识和广博的学识以及创新开拓的科研精神。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，对击始发灵光。此次班主任工作经验交流会搭建了相互交流，共享育人的智慧平台，进一步巩固了实小优良的校风、教风，点燃了育人热情。我们将以此次交流会为新的起点，切实履行好班主任职责，不断创新，提升自我，努力打造出一支政治素质过硬，业务能力精，管理水平高的班主任队伍。

转自：“郑州市上街实验小学”微信公众号

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