三尺讲台展风采，携手扬帆共远航——上街实验小学开展铝城杯校级名师示范课活动

 三尺讲台展风采

携手扬帆共远航

上街实验小学开展铝城杯校级名师示范课活动

共研共学共成长

为进一步推动新课程建设，落实新课标，打造高效课堂，深化校本教研工作，充分发挥我校教师的引领和示范作用，促进教师专业成长。近日，上街实验小学开展铝城杯校级名师示范课活动，本次讲课的三位老师精心准备，展示了较高的个人素质，扎实的专业知识素养，较强的课堂调控能力及一定的应变能力，尽显课堂智慧和教学风采。

《白鹅》

苏凡迪老师讲授的是四年级语文《白鹅》，通过回顾课文内容复习导入，感知白鹅“高傲”的特点并从叫声、步态、吃相三个方面体会白鹅的“高傲”。课堂教学思路清晰，注重让学生多种方式阅读，感受白鹅的高傲。最后设计阅读环节，鼓励学生把读书、思考、感悟相结合，在积极主动的阅读活动中，由课堂延伸到课外，使学生乐于接受、乐于交流。

课后，上街区小学语文兼职教研员邵姗和苏老师进行了深入的沟通和交流。整节课上授课教师注重调动学生的积极性，让学生在互动中促进交流的教学方式，同时也给授课老师提出建议：希望利用优质课堂平台，把握机会多学习；要认真研读新课标，扎实打好教师基本功；教学设计要有创新，要形成自己的风格，要有亮点；要提高教研活动的有效性。

《母鸡》

王方琳老师在讲授老舍先生的《母鸡》这篇文章时，首先采用先扶后放的教授方法，最后运用小组合作的方式，激发学生的学习兴趣。课堂上以读代讲，在朗读的过程中感受到作者对母鸡的赞美之情。

邵姗对这节课的亮点给予了充分肯定，同时向我们的授课老师授予了宝贵的建议:首先，教学中要注意对学生方法的指导，要体现由扶到放，让学生节课有所得。第二，要充分让学生的思维进行拓展，要注意课堂的生成。第三，问题设计应该更有针对性，更有效，让学生明白教师设计的意图。

《Weather》

张博老师由复习切入课堂主题，从读到写，引导学生步步深入，加深学生对知识的理解。利用实物、图片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解、操练和运用英语的情景。张老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。

本次名师示范课活动，不仅锻炼了教师，为大家提供了一次相互学习研讨的机会，营造了浓厚的教学教研氛围，也有效推动了我校教学教研工作的全面提升。全体实小教师将会以此次活动为契机，磨砺自我，锻炼自我，继续深入探寻深度学习理念下的课改策略，而成为更优秀、更专业的教师。

转自：“郑州市上街实验小学”微信公众号

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