落实“双减”精课堂 推门听课促成长————实验二小期初听课纪实（二）

为了有效地落实“双减”政策，全面把握教师的课堂教学常态，促进教师队伍的不断成长，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，学期伊始，我校教学领导分学科、分年级深入课堂一线。此次推门听课涉及所有学科，“原汁原味”的常态课更能体现教师的工作态度、备课水平、专业能力及课堂驾驭能力。

张金伟老师执教数学课：

《用7、8、9的乘法口诀求商》

王安琪老师执教音乐课：《卖报歌》

张楚怡老师执教英语课：《Lesson 6》

庄婧怡老师执教语文课：《猫》

金媛媛老师执教数学课：《混合运算》

辛娜老师执教语文课：《小公鸡和小鸭子》

董媛媛老师执教语文课：《树和喜鹊》

张晋慈老师执教京剧课：《京剧赏析》

陈佳美老师执教科学课：《种子发芽了》

刘卉芙老师执教语文课：

《十六年前的回忆》

听课过程中，各位领导认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。为确保听课实效，授课一结束，听课领导便与授课教师进行了面对面交流及点评。每位听课教师都畅所欲言，对该节课教学目标的预设、重难点的把握和各环节的有效开展谈了各自的看法。听课领导在对本节课的亮点提出了表扬的同时，也针对教学中存在的问题及困惑进行了耐心地剖析和解惑，既肯定了上课老师的优点，也提出了切实的改进意见和建议，让上课老师受益匪浅。

推门听课，推开的不仅是教室的门，还拓宽了教师成长的路，更是对教师们的鞭策和激励，亦是我校的一项常态教研活动。我校将把推门听课活动作为优化课堂，提高教师教学水平的一个重要途径，促使每一位教师在常态课上下足功夫，落实“双减”，努力提高每节课的教学质量，真正打造高效活力课堂。

转自：“葫芦岛市第二实验小学”微信公众号

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