课题研究方案是开题报告中的一部分，同时也是如何完成此次课题的总体规划，我们在执行某个课题是首先要做好研究方案，由此才能更好的理清课题的思路，合理安排时间。那么如何来进行撰写呢？
一、提出问题
这部分可以用“引言”的形式来阐述，主要内容包括：
（一）课题研究背景和依据
这里主要阐述开启这个课题研究的缘由。一般包括时代背景，即与本课题紧密相关的社会问题、人才市场需求、国家教育政策法规等等，以及本课题国内外研究现状和当前学校、学生发展中存在的问题点评等。由此来说明本课题研究的必要性、迫切性和科学性。
研究依据通常包含政策依据、理论依据和实践依据。
政策依据就是国家的某种法定的条文证明课题研究的合理性和现实性，可以是国家现行的教育法规“教育法”“义务教育法”“民办教育法”等等，也可是国家现行的教育政策。
理论依据是提高研究报告理论水平的重要部分，是体现课题研究性的重要标志，是工作和研究的区别所在。理论的选择需要有启发性并对课题研究应该具有支撑作用。
实践依据就是某种实践活动能证明课题研究的可行性。
（二）界定核心概念
核心概念的界定要求说明课题名称及其表述课题研究主要概念（也称关键词）的定义、涵义及特征。研究者需要对课题题目以及研究中的一些重要概念作出必要解释，并限定本课题的研究范围。陈述的时候做到用词准确，概念解释精准正确，语言简洁明了。
（三）课题研究的目的和意义
这部分即阐述课题研究要解决什么问题，研究的价值是什么。研究意义可以分成理论意义和实践意义。
从理论意义层面来看，每个课题研究都需要一定的理论来指导，通过本课题的研究，可以完善已有的理论，还能对已有的理论补充新观点。在阐述理论意义的时候，需要表达清楚本课题研究的理论依据，突出“新”意。
从实践层面来看，课题研究都需要在实践操作中进行，而已有的可借鉴参考的实践成果是通过其他平台或方式获得的，所以在阐述本课题的实践意义时，要清晰地表达出本课题研究在实践层面有什么新突破。
一、研究内容与研究目标
研究目标指课题研究要达到的目标，主要地直接目标。研究目标要求明确，具有可行性。研究目标应该包括研究成果和研究成效两方面。
研究成果即研究者根据课题研究所的客观事实和研究结果，在研究理论的指导下对教育技术理论以及教育技术应用实践的认识，例如对教育实践经验的科学总结、对教育原理的提炼、总结等。
研究成效指的是通过研究解决了现实问题后所产生的相关效益，例如学生以及教师相关素质发生的有变化和发展、学校相关方面发生的变化和发展等。
研究内容的确定就是对教育研究中各种变量进行考察、探讨、调查、实验，以揭示其本质特征，揭示和变量之间的关系，达到对教育现象的本质和规律的认识。在研究内容的设计中，要确定变量的类别和性质，划定变量的范围等。其语言应简明扼要。
一、实施对象和实施范围
课题研究实施范围主要指课题研究内容、研究对象以及所需采用的资料、设备等方面的范围。只有确定了课题研究的范围，才可能使研究工作能集中优势兵力，有的放矢地进行。明确选题研究任务，做到有所为，有所不为，以避免徒劳无益的劳动。
实施对象应根据课题的性质、要求等情况运用适当的研究方式来确定研究对象。
四、研究思路和研究方法
研究思路就是告诉他人我的课题研究打算怎样做。包括概括介绍自己研究的程序、每一步的预期目标和措施，研究过程中的假设（是研究者根据一定的科学事实和科学理论对研究中所要解决的问题的结果所做的猜测，假设在课题研究中具有定向、限定和标准的作用）等等
研究方法主要指具体的研究方法、手段和工具。研究者需要根据课题性质选择合适的研究方法，在选择研究方法时更要兼顾课题要求和研究者的特长以及可能提供的研究条件，并且说明各种研究方法分别应用于哪些研究内容方面，其表述应具体，具有可操作性。
五、检测项目和方法
在课题研究的中期阶段和总结阶段，必须要对研究结果进行检测，以达到自我评价课题研究达成度的目的。研究者可以根据课题研究各个目标达成的结果来分项目设计检测项目、检测标准和检测方法。
六、研究周期和步骤
确定研究周期和研究步骤有助于研究者按照研究计划来展开研究工作，同时也方便课题管理者对课题研究进行检查、督促和管理。确定研究周期便于划分研究阶段，从而明确每个研究阶段的工作重点，是研究工作更有效率。此外，确定研究周期和研究步骤，也有助于整理不同阶段的研究成果，便于之后汇报报告的撰写。
七、预期研究成果和表现形式
研究成果指“研究的结果是什么”，应当是研究目标的回应。一切课题研究的最终目标都是为了取得一定的研究成果。若对研究成果及其表现形式事先缺乏一个大致的预想，就会使课题研究迷失方向，进入盲目状态。
当然，对研究成果的预期应当是恰如其分的，估计自己经过努力能达到的。预期时，宁愿将困难考虑多些，目标定得低些。在明确了成果的具体目标后，尽心努力，使课题研究工作顺利地沿着成果目标的既定方向前进。
八、课题研究的组织管理与保障措施
课题研究的组织机构一般可以分为课题领导小组、课题研究组和课题指导小组三种形式。撰写报告的时候需要明确列出课题研究小组成员的名单以及具体分工情况，便于落实研究任务。
课题研究的保障措施可以从人员、策略、机制、经费和物质等方面来说明。
九、主要参考文献目录
在方案撰写的最后，要将研究过程中引用到的参考文献，按照规定的格式和顺序罗列出来（一般按照出现的先后顺序）。
从总体上讲，课题设计方案撰写的质量，主要不在于文词的华美，研究目标的宏大，而是看课题研究的意义是否表述得充分、清晰，研究的目标是否明确、具体，研究的内容是否充实，研究的方法是否科学，研究的做法步骤是否切实可行。
转自：“科研课题”微信公众号
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