聚焦“双新”引领，助推教育高质量发展 ——教学策略巴蜀中学现场研讨会圆满结束

本次会议规模盛大，重庆巴蜀中学党委副书记、校长李潇珂，副校长杜明元，校长助理、正高级教师周刘波，张家花园校区副校长谭林，巴蜀中学教务处主任冯晓瑜，以及来自云南、四川、广西、广东、贵州、山东、河南、山西、重庆、海南等全国近百所学校，八百余名教育工作者参与会议，共同研究和探讨“双新”背景下高中教育的新发展。

作为会议地点的东道主，巴蜀中学党委副书记、校长李潇珂首先代表学校对所有参会嘉宾和专家表示热烈欢迎，并对会议的顺利召开表示祝贺。

李校长充分阐述了2023年的不平凡之处，也着重介绍了重庆巴蜀中学的发展与突破，希望各位同仁都能在这儿共同交流、分享，开启教育盛宴。

本次研讨会干货满满，来自全国的名校名师，为所有嘉宾们开启了精彩万分的讲座。

01

办一所受人尊敬的

中华名校

邓小平曾说过：“巴蜀学校只许办好，不许办坏！”对此，巴蜀中学在建设与发展中也时刻谨记这句话，向建设一所中华名校不断前进。作为学校副校长，杜明元从文化建设、课程改革、拔尖人才培养、教师发展等方面分享了巴蜀中学的建设经验。

杜校长介绍道，学校在课程改革方面加大创新，开启选修课程、“131”校本课程体系与“潜能·个性”课程体系，并开设7个学科课程建设基地，让学生在校内学足、学好；在拔尖人才培养方面，巴蜀中学更是“硕果累累”，为清华、北大等名校输送了源源不断的人才。这得益于学校“六年一贯制”的人才培养体制，要精准选才、因材施教，采用选拔体系、动态进出，结合导师制、小班化、个性化，突破束缚，营造成长土壤。

02

新高考背景下选课走班

指导建议与难点突破

新高考背景下，如何开启科学的走班选课？重庆巴蜀中学教务处主任、中学高级教师冯晓瑜从学生选科计划与学校课程计划两大层面进行了详细的解读，并提出极具实践性的建议。

在选科计划方面，冯老师认为学校要做好过程引导，帮助学生从未来职业规划、高校专业要求、个人兴趣爱好方面进行科学选科，并有计划地组织分科填报；走班管理的落实则在于走班教室、学生、教师的管理，而管理的关键在务实、务实的关键在深入、深入的关键在细节。

03

新高考背景下教学质量

提升的难点与突破

在新高考改革如火如荼的今天，如何提升高中教学质量成为学校关注的重点。11日上午，正高级教师周刘波对新高考与高校招生改革进行了深度解读，并表示教学质量提升的关键在于教师、 管理、教研和资源四个方面。

“教研应真正满足学校与一线教师需求！”周老师认为，在教研层面，明确新高考的方向与特征是成功关键，制定和落实教学计划是提升教学质量的关键，学校要推进自主教辅改革，自主研究、自主编写，同时，引入市场机制，加大激励力度，推进自主命题改革。

04

新常态下拔尖创新人才

发现培养体系探索

重庆市巴蜀中学（张家花园校区）副校长谭林向各位嘉宾展示了学校近年来在拔尖创新人才发现培养体系探索中的成果，让现场嘉宾惊叹不已。

谭校长表示，学校主要采取“0161”培养体系。其中，“0”指的是“顶层”——领航启蒙，关键在于阐释教育规律、加强决策管理、做好宣传规划、全力保障赋能；“1”指的是“一天”——研学家教，核心点是学习中心、学生成长、教师发展和家校共育；“6”指的是“六年”——六年一贯制，加强目标责任、课程实施、过程监督与结果评价；最后一个“1”则指的是“一生”——多元升学，学校要看重学生全面发展、多元升学、一体螺旋与终生学习。

谭校长的学校经验独特精辟，与会教师听得津津有味，现场气氛热烈，掌声阵阵。

除干货满满的专家分享外，10日下午本次研讨会还开启了分论坛进行高中九大学科示范课以及学术讨论。

各科老师结合自身课程，分享了个人对于学科教学的心得与体会，并从理论、实操等方面提出了极具针对性的学科教学建议；在示范课阶段中，主讲老师们精心设计教学，展技能、亮风采，教学艺术娴熟精彩；学生们热情高涨、积极参与、畅所欲言，课堂异彩纷呈。

精彩的示范课让参会老师们意犹未尽，大有所获。

九大学科示范课

至此，聚焦“双新”引领，助推教育高质量发展——现场研讨会圆满落幕！相信每位参会的老师都满载而归，带着新课程改革的优秀经验，开启学校教学策略发展的创新实践！

精彩花絮

文章内容来源：互联网教育风向标

转自：“卓越名校学术联盟”微信公众号

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