研磨新课堂，助力共成长——江岸区生物学高三备考经验交流会

三月，繁花开遍，姹紫嫣红；三月，梁上新燕，婉转啼鸣；三月，万物复苏，充满了生机和活力。在这个春暖花开的季节，为提高教师自身教学能力，助力新高考，2023年3月24日，江岸区生物学高三教师在区教研员向德平老师的带领下，于武汉市汉铁高级中学开展了集体教研。汉铁高中校党委书记曾建发、副校长陈恩兴也参与了此次活动。

本次教研主要围绕二轮复习示范课和高三备考经验交流进行。示范课由汉铁高中王杰老师主讲“实验目的的确定和应用”。王老师分别从实验目的的确定、实验目的的应用两方面展开。可以根据题目信息、实验结果或现象推断、实验步骤反推实验目的。确定实验目的可以分三步进行：1、仔细审题，精准获息；2、相关变量分析；3、写出实验目的。王老师课堂形式多样，学生积极思考，课堂氛围较好。

高三就像一场看不见硝烟的战争，也是学生人生重要的转折点，教师在在其中的重要性不言而喻。

汉铁高中朱玺老师分享了高三备考经验。主要从四方面进行：早计划，巧安排，节奏不能乱；老带新，新促老，齐心共进步；重基础，察学情，分层抓落实；拜名师，勤教研，学习促提高。

朱老师结合学生实际情况也分享了很多教学方法，如教师制定工作计划、集体教研、制作学生早读教材等。各年级教师实行“人动群不动”，实现资源共享，极大提高教学效率。根据备课组教学经验也给出了几点备考建议，核心素养是备考的灵魂、重视教材、重基础、重落实。

为了更好地总结这次活动并指导今后的课堂教学，本着“共成长，共提高”的原则，向德平老师组织各学校老师分享了此次教研心得体会。

汉铁高中孙师老师认为王老师课程结构清晰，逻辑严谨，节选了很多高考题，提高了学生的学科素养；武汉六中田老师认为这次教研给了自身很多启发，提供了很多教学新思路；育才高中张老师认为王杰老师这个专题复习准备充分，收获颇多；市实验学校杨老师分享了高三备考策略，要结合学情，狠抓基础；武汉二中、市十六中、市二十中老师也分享自己体会，认为要结合学情，多做针对性训练。

十年磨一剑，在最后的冲刺阶段，向德平老师认为高三复习要重落实，包括教师计划落实，学生基础落实，课堂内容落实等。就如何使学生答题更加规范，提高学生成绩，向老师也给出了几点教学建议：根据课标，根据教材，教师要做好计划；教师要强化团队协作；根据学情做好专题复习，培养学生逻辑思维和语言表达；做好限时训练和分层教学。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，辛苦努力十余载，三年昼夜苦耕耘，只为高考有所成，相信在2023高考考生在老师的帮助下六月一定能取得理想的成绩。

转自：“武汉市江岸区中学教研室订阅号”微信公众号

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