中考备考有方向 数学培优有方法 丨2022学年广州市下学期初中数学第7周教研活动回顾

2023年3月24日下午，广州市初三下学期第二次教研活动如期举行。针对上一周教研反馈中老师们提出的主要教学困惑，本次教研活动目的明确地安排了内容丰富的发言，主要侧重于中考备考以及初中数学培优。

环节一：中考备考经验分享

发言人简介：李小兵，广州市玉岩中学教师，中学数学高级教师，玉岩中学初中数学科组长，广州市名教师工作室主持人、广州市初中数学中心组成员、黄埔区初中数学兼职教研员、学科带头人。曾荣获广州市优秀教师、广州市骨干教师、广州市教研积极分子等称号，参与完成省教育科研课题2项、主持完成十二五市、区级教育规划课题各1项，在各类期刊发表论文10余篇。

教师应该如何进行中考备考，如何指导学生进行中考复习？有着丰富备考经验的李小兵老师做了题为《依标据本，有效备考》的专题发言。

李老师从课标学习，中考解读，备考策略以及案例分享四个方面进行阐述。中考复习备考要依据课标为本，了解课标的新变化才能更准确地把握备考方向，同时还要明确“考什么”以及“怎么考”。针对这两个问题，李老师结合近几年的广州中考数学试题，分析试题的结构分布，结合具体题目讲解，让老师们清楚广州中考数学“怎么考”以及“考什么”。针对如何合理安排考前复习，从时间、内容、材料选择等方面，李老师给出了详细清楚的备考策略。

环节二：初中培优经验介绍

发言人简介：吴杰，广州大学附属中学教师，中学一级教师，硕士研究生，全国中学生数学竞赛教练员、广东省华罗庚杯数学竞赛优秀教练，所带学生曾多次在华罗庚杯数学竞赛、初中数学联赛、希望杯数学竞赛中荣获一等奖。先后在国际学术会议ICPR、国内学术期刊发表论文多篇。

除了中考复习备考，在初中阶段如何对学生进行有效培优，也是一线教师在教学中的一大难点。对此，广州大学附属中学的吴杰老师做了《初中数学优等生培养浅谈》的专题发言。                                          

吴杰老师结合了本校的学生情况分享了培优经验。首先明确优等生该具备的学习品质，再确定优等生培养框架和培养时间轴，时间横跨初中三年，从初一开始就注重学生培优，重点培养学生养成良好的学习习惯，初一初二时训练学生理解和分析能力，养成良好的执行力，初三年级注重训练学生归纳总结能力。吴老师指出培优过程中，资料也十分重要，要注重教材的实时性和有效性。

后记：

教研反馈1：李小兵老师以中考备考为切入点，纵向对比广州市、广东省近几年的中考典型考题，横向关联各个知识点在各地的考查形式，既有宏观广博的变式训练和数学思想方法的渗透，也有细致严格的解题规范格式指引，为我们一线教师示范了如何更好地指导学生复习，受益良多。

教研反馈2：吴杰老师结合学校生源特点的培优做法很详实，也给了我们很大的启发，明确要从执行力和时间管理方面进行落实，知道培优必须要有长期规划，发现研究全国各地中考题的预见性，了解了应细致分析近年广州市中考压轴题本质根源，体会到“教师自己入题海，让学生在肩上走”的必要性。

转自：“广州市中学数学教学研究会”微信公众号

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