地市报道 | 嘉兴桐乡：立足新课标 实践新课堂——桐乡市小学科学青年教师研修组课堂展示活动

立足新课标

实践新课堂

今天，桐乡市小学科学青年教师研修组课堂展示活动在我校举办，来自全市三十多位科学专职教师参加了本次活动。我校402、403、603、608四个班级作为展示班级参加了本次课堂展示。

活动伊始，春晖小学书记、校长冯雪良热烈欢迎各位老师的到来，并做了以《基于办学初心的学校高质量发展》为主题的讲话。

课堂展示

我校科学教研组组长，桐乡市骨干教师朱郑一带领着403班的小朋友探秘了《点亮小灯泡》一课。怎样连接才能让小灯泡亮起来呢？同学们集思广益，提出了各种各样的猜想，并在朱老师的引导下，用导线、电池和小灯泡进行验证，最终找到了能使小灯泡发光的正确方法。

毛衫城小学顾欢欢老师执教了《产生气体的变化》一课。顾老师精心准备了丰富的实验材料，引导608班的同学们探究哪些固体和液体混合会产生什么反应，是否会有气体产生，打开了化学变化的大门。同学们用塑料瓶收集了食盐和小苏打混合产生的气体，用点燃的木棒验证产生气体的性质。

龙翔小学任晓栋老师继续带领着608班的同学探究了《发现变化中的新物质》。任老师的糖画引起了同学们的强烈兴趣，对熬糖的过程十分好奇。任老师在此基础上，引导学生观察白糖持续加热过程中颜色、状态、气味以及其他变化。通过观察、记录和汇报研讨，学生们发现白糖加热过程中产生了新的物质。

下午，洲泉中心小学俞斌老师执教了《日食》。俞老师带领603班的同学们进行模拟实验，模拟日月地三个星球的相对运动，并讨论在这个过程中会出现哪些天文现象。同学们通过改变月球离地球的距离，模拟了日全食、日环食的特殊现象，找到了日食的秘密。

振东小学庄灵儿老师执教《地球的表面》。庄老师从“天宫”空间站出发，引起了402班同学们对于地球地貌的好奇。同学们借用世界地形图，了解地球表面的地形特点，并对中国地形分布特征有了简单的认识。最后，同学们利用橡皮泥制作地形模型，并互相参观评价，每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

课后，嘉兴市学科带头人张秋佳老师和嘉兴市学科带头人朱徐杰老师对今天五位老师的课堂进行了点评，并带来了精彩的讲座。

观点报告

除了课堂展示，本次活动还安排了青年教师观点报告。

春晖小学汤美玉老师作题为《深化概念构建，实验学习进阶》的观点报告。汤老师认为核心观念是学习进阶的“中心骨架”，核心概念不断深入发展的过程就是学习进阶的过程。

洲泉实验小学周丹老师作题为《聚焦核心概念，科学安排进阶》的观点报告。周老师从三个角度阐述了科学核心概念与学习进阶之间的密切联系，以月相为例详细阐述了如何设计层层递进的教学活动，推动核心概念建立，科学安排学习进阶。

凤鸣天女小学曹俊蕾老师作题为《小学科学思维型作业设计》的观点报告。曹老师从发展学生科学思维出发，合理规划课内作业，深化拓展课外STEAM作业，并设计合理的作业评价体系，全方面培养学生的科学思维。

最后，桐乡市科学教研员沈东明老师做了活动总结。沈老师称赞了今天课堂展示和观点报告的青年教师，并强调青年教师要反复学习新课标理念，关注学科整合，加强青年教师队伍建设，坚持推进小学科学核心素养导向的研究。

来源：桐乡市小学科学

转自：“小学科学教学”微信公众号

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