【高中教研】同课异构共研讨，行思并举促提升——石狮市高二政治教学教研交流活动在石狮三中顺利举行

石狮市2023年（春）高二政治教学教研交流活动

同课异构共研讨 行思并举促提升

为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学质量，2023年3月14日石狮市高二政治教研活动在石狮市第三中学举行。石狮市第三中学的张美亮老师、厦门外国语学校石狮分校的涂壹龙老师针对选择性必修一《挑战与应对》一课同开展课异构，贡献了精彩纷呈的课堂。

PART 01

青年观世界·展现新视野

张美亮老师利用全球粮食危机的真实情境一例贯穿，围绕总议题“全球粮食安全背后的合作博弈”开展议题式教学，设置了“青年看世界.谈局势”“青年看世界.探本质”“青年看世界.悟担当”三个学生活动，引导学生合作收集材料、探究分析材料，总结归纳新知，使学生充分参与课堂，体现学生的主体地位。为突破教学难点“国际关系民主化”张老师紧扣时政，以“沙伊北京对话”设置教学情境，引导学生感悟和平伊、对话的力量，体悟中国智慧、中国方案，在与学生融洽互动中培育政治认同等学科核心素养。

PART 02

师生齐参与·辩论凝共识

涂壹龙老师大胆创新，采用活动型课堂教学，围绕“俄乌冲突能否避免”这个议题设置大型辩论活动，引发学生进行充分的思维碰撞，锻炼了学生的辨析论证能力。正反双方你来我往，涂老师辅助分析，反方观点“俄乌冲突不能避免”，链接新知“世界面临的挑战“；而正方观点“俄乌冲突能够避免”，其实就是在阐述“危机如何应对“。虽然是借班上课，但通过涂老师热情洋溢的讲解，和同学们的配合显得默契十足。除了课堂形式创新，涂老师的核心素养渗透也落实到位，以视频加教师讲解的形式升华主题，以此强化价值引领，增强学生的政治认同。

PART 03

聚焦课堂·共话成长

课后，在市教研员王美容老师和特约教研员黄小莲老师的主持下，全体听课教师开展了评课活动，各兄弟学校分别派出代表发言。各校教师从教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、等多方面进行点评，充分肯定了两位教师的教师素养。最后黄小莲老师做出总结，并强调在日常教学中教师应注重核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线三线并举。

古有诗云：问渠那得清如许，唯有源头活水来。同课异构活动为全体教师提供了卓异的交流平台，只有在听与评的过程中总结经验，发现问题，在对问题的研讨中，领悟到有价值的东西，才能更好的激发教师的内在潜能，“源头活水来”。

转自：“石狮市中学思政课教研”微信公众号

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