立足课程，聚焦课堂，共探单元整体教学 ——平度市强课提质暨小学英语素养导向下的单元整体教学展示活动

阳春三月，细柳微斜。为进一步加强全市小学英语教师对单元整体教学的认识和研究，提升英语教育教学水平，2023年3月15日上午，平度市强课提质暨小学英语素养导向下的单元整体教学展示活动在平度经济开发区小学顺利举行。全市四年级英语骨干教师参加了本次活动。

本次活动共分六个环节：“学课标、讲课标”读书交流会、平度市公开课展示、互动交流、平度市经验交流、平度市公开课磨课以及活动总结。

一、共研新课标  践行新理念

沈阳路小学的刘华老师从单元大小目标、英语学习活动观、教学评一体化等方面进行了《以“新”为依，以教为“论”》读书交流分享。

二、课堂展风采  教研促提高

平度经济开发区小学王蕾蕾老师执教了PEP Book4 《Unit3 Weather Period 1 Weather in China》，本节课通过Mike和妈妈的对话，展开关于中国天气的教学。王老师引导学生在看、听、读、说、写活动中学习语篇内容，帮助学生构建了知识框架，体现了学生在课堂中的主体地位，展现了新课程标准的课程理念。

平度市田庄镇田庄小学綦田田老师出示了PEP Book4 《Unit3 Weather Period 1 World Weather》， 本节是对Period 1 Weather in China的延伸，从中国天气到世界天气。綦老师设计了形式多样的教学活动，践行了学思结合、用创为本的英语学习活动观。

三、听课共交流  评课促成长

互动交流环节，平度市麻兰小学的杨晓丽老师和平度市常州路小学綦宏宇老师对两节课进行了点评并提出了针对性建议。

四、经验共分享  交流同进步

平度市李园街道西关小学王蓓蓓老师进行了题为《基于单元整体视角的小学英语课堂教学设计实践与思考》的交流分享。王老师首先阐述了单元整体教学设计的概念、单元整体教学的基本原则以及单元整体教学设计的步骤。王老师以PEP Book 6 《Unit2 My favourite season》为例，分析了单元教材内容、学生学情、总目标、单元整体教学课时、话题划分（单元育人蓝图）和分课时教学设计。

平度市东阁街道广州路小学的周美娟老师进行了《立足单元整体 有效设计教学》的经验交流。周老师立足单元整体，有效设计教学。以PEP Book3 《Unit2 My friends》为例，从单元教学的内涵、单元整体教学的意义、单元整体教学的有效设计进行了阐述。

五、磨课同探讨   携手共提升

胜利路小学的唐伟华老师和马戈庄小学的于辉老师进行了公开课磨课，蓼兰小学的曹小慧老师和西关小学的杜新宇老师对两节课提出了合理化的建议。

六、总结促提升  聚力谋发展

平度市教学研究指导中心小学英语教研员李国梅老师对本次活动进行了总结。李老师指出，各教研组一定要加强集体备课，集众人智慧，采众家之长，围绕立德树人根本任务，立足课程，聚焦课堂，分析学生，研读教材，落实目标，优化教学方式和学习方式，突破教学难点，促进学生核心素养发展和教师专业素养提升。

教而不研则浅，研而不学则空。在今后的教育教学中，我们唯有不断学习、不断研究，适应时代发展、紧跟时代步伐，在学习中反思，在反思中成长，在教研中收获，为共谱平度小学英语教研新篇章而不懈努力！

转自：“平度小学英语教研”微信公众号

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