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自新的课程方案和课程标准颁布以来，胶州市初中物理学科以“减负提质”为目标，扎实推进新课标理念落地落实，全面打造高效课堂、提升课堂学习效率。进行作业改革，力求精简高效，依托“物理梦工厂”，布置实践性作业和实验作业，提升学生兴趣，促进学生全面发展、健康成长。胶州市初中物理学科的老师们潜心研究新课标和中考试题，精心设计制作每日课后作业。根据教学进度安排同步在青岛市初中物理微教研公众平台《每日闯关》栏目中与大家见面，希望能对老师和同学们有所帮助！
主编王正文，胶州市初中物理教研员，青岛市教学能手、胶州市优秀教师。多次出示青岛市公开课、交流课、一师一优课以及胶州市公开课、示范课，并在青岛市和胶州市教研活动中进行经验交流。多次参加胶州市和青岛市优质课比赛，成绩优异。获得胶州市教学能手、青岛市教学能手和胶州市优秀教师等荣誉称号。多次获得区级市级国家级优秀辅导教师称号。多篇论文在各级各类刊物上发表并参与了多个有关教学课题的研究。
人生格言：言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思！
第十五章《电流和电路》复习
上合示范区实验初级中学 王鹤迪
1．通常情况下，下列都属于导体的一组物质是（ ）
A．铁、铜、大地、食盐水
B．铝、石墨、陶瓷、铅
C．水银、锡箔、橡胶、镍
D．铜、塑料、人体、黄金
2.如图所示，是加油站里常见的“静电释放器”，司机或工人提油枪加油前，必须用手触摸金属球清除身体上的静电。下列有关说法中正确的是（ ）
A．人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中创造出来的
B．若人体带有负电，“除电”时，电流方向是从人体流向金属球
C．“静电”消除后，人体的电荷全部消失
D．“除电”时，人体、金属球、大地连通
3.如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，乙不带电，用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器，则下列有关判断正确的是（ ）
A．电流方向为甲→乙，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大
B．电流方向为乙→甲，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大
C．电流方向为乙→甲，甲、乙张角不变
D．因为只有甲箔片上带负电，所以铜棒中无电流，甲、乙箔片张角都不变
4.关于如图所示的电路，下列说法正确的是（ ）
A．闭合开关S1，断开S2，灯L1发光，灯L2不发光
B．闭合开关S1、S2，只有灯L2发光
C．闭合开关S2，断开S1，灯L1、L2都发光
D．开关S1、S2都断开，灯L1、L2都不发光
5.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1、L2的电流分别为（ ）
A．2A 0.4AB．1.6A 0.4AC．0.4A 2AD．2A 1.6A
6.将塑料绳的一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带上了 电荷，彼此相互排斥；使塑料丝带电的实质是 在物体间发生了转移。
7.如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A，B，C和报警电路组成，其中，弹簧上的金属片B相当于 ，当把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A，C分开，这时灯 （选填“亮”或“不亮”），电铃 （选填“响”或“不响”）。
8．如图所示A1的示数为0.9A，A2的示数为0.7A，若把灯L1、L2互换位置，则其中一个表的示数变为了0.8A，L1、L2、L3中电流分别为I1、I2、I3，则I1＝ ，I2＝ ，I3＝ 。
9．用铅笔画线表示导线将如图1电路元件连接起来（导线不可交叉），要求灯泡L1与L2并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，并在虚线框内画出对应的电路图2。
10．某同学接一电路如图所示，请指出电路中的问题，并按如下要求改动电路：
（1）在电路中减去一根导线（在该导线上打上×）使三灯串联。
（2）在电路中加上一根导线使三灯并联。
参考答案
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】同种；电子
7.【答案】开关；亮；响
8.【答案】0.3A；0.4A；0.5A
9.【答案】
10.【答案】
作者简介：王鹤迪，上合示范区实验初级中学老师，现担任九年级物理教学工作。
教育感言：师生之间心灵的沟通胜于知识的传递！
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