恒者行远 思者常新 赋能成长——记“月半谈”第44期活动

2023为提升教师科研意识，提高教师撰写课题的能力，让更多的教师成为学习型、科研型教师。2023年3月15日晚，温州市中小学体育教学“月半谈”线上公益活动第44期如期举行，在线开展“从问题到课题——体育老师教育科研能力提升路径”为主题的分享交流活动，活动邀请到温州两位优秀的老师及宁波市正始中学领军与拔尖人才姜年军老师，本次活动由李双双老师主持。

首先是来自瑞安市实验小学的廖蔓菁老师以“科研：教师发声的另一种方式”为主题进行直播分享。廖老师分享了自己喜欢课题的原因，并根据自身多年的实践总结得出“做、写、改”的科研三部曲。列举了体育教师课题研究的对象，从课内外到体育教师专业成长途径、开展教研模式等。提出“做的精彩是写得精彩的基础”。让近年来教育教学上的“痛点”，以教研的方式呈现。更是提出了参加比赛是教师项目化学习的方式。

随后由瑞安市上望第二小学郑建成老师分享“体育教师课题申报书易立项的几个技巧”。首先是要独具慧眼，能在教学中发现问题。在教学中思考发展方向的问题、颇感疑惑的问题、拥有浓厚兴趣的问题。然后是相生相成，将问题转化为课题。最后是带题运作，以课题研究为载体，通过课题研究带动教育教学现状的改善。并结合自己多年撰写课题的经验，分享规范的课题申报方案及易立项的技巧。郑老师引用巴金的名言“只有写才会写”，鼓励大家多动笔、多思考、多实践。

最后是来自宁波市正始中学的姜年军老师分享“善用四面镜、精准做科研”。姜年军老师从选题：架好“望远镜”、点题：拿好“凸透镜”、破题：用好“显微镜”、结题：支好“反光镜”四个方面展开分享课题撰写的四个重要方面。通过四面镜形象易懂的讲述如何选题、点题、破题和结题，帮懵懂的老师厘清思路，对课题有了清晰的认知。给正在思考撰写课题的老师带来一场及时雨。姜老师最后用兴趣与热情+忍耐与坚守=增加一项新技能，新能力。鼓励老师们常学常思。

本次“月半谈”活动，三位嘉宾的分享加深了老师们对课题撰写的浓厚兴趣。相信通过此次学习，老师们会把学到的方法与技巧运用到实践写作中，多多发现课题研究的乐趣，常思常新，不断提升自己的专业教研能力和写作水平。

转自：“温州中小学体育教研”微信公众号

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