“新课标 新课堂”—小学数学“跨学科主题学习”研讨会学习

“新课标 新课堂”——

小学数学“跨学科主题学习

济南市智远小学全体数学老师研讨会

为全面加强跨学科主题学习的研究，推动课堂教学的深入改革，2023年3月17日举办山东省小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动“跨学科主题学习”研讨会。

济南市智远小学全体数学教师通过线上形式集中进行了学习。老师们积极参与，认真学习。

专家引领促发展

教师科研明方向

跨学科主题教学作为课堂教学的一种新形态，对教师的教学胜任力提出新的挑战，同时也给教师的专业发展带来了新的机遇。老师们聆听专家报告，开启探索之旅。

本次“跨学科主题学习”由山东省教育科学研究院徐云鸿主任主持，济南市教育教学研究院谢毅老师做了《新课标视角下小学数学“跨学科主题学习”的探索与思考》总结报告，中央民族大学孙晓天教授就本次研讨会做点评。围绕主题探究：济南市秀山小学“探究天然氧吧”，济南市舜耕小学研究“一片叶子的生态循环等等，我们看到了不同学科教师协同开发课程，协同教学，形成跨学科共同体，激发学生探究兴趣，让学生主动参与其中。

跨学科交流互鉴

深思齐学共研

跨学科主题学习强调知识整合、问题解决与价值关切，学生整合和运用不同学科知识，开展主题任务式项目化学习，打通学生经验、社会生活、学科之间的联系，在做中学、用中学、创中学，促进整体世界观和完整的人的发展。老师们认真学习，认真记录。

学习笔记

凝心聚力共回眸

携手同心育英才

“跨学科主题学习”是培养有理想、有本领、有担当的时代新人的重要途径，是培养学生创新精神和实践能力、提升学生核心素养的重要手段。

济南市智远小学全体数学老师坚持以核心素养为导向，以跨学科主题学习引领育人方式变革，赋能创新人才培养。与时俱进、更新观念、加强学习，用实际践行教育使命，关注与提升学生的核心素养，让课堂充满活力和智慧，促进创新型人才的培养和学生核心素养的提升，全方位引领学生从“知识世界”走向“远见世界”。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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