聚焦新课标 构建学校劳动课程体系

聚焦新课标

构建学校劳动课程体系专题研讨活动

为了进一步深化对2022年劳动课程标准的学习落实， 3月14日下午历下区教育教学研究中心小学教研部在历下区盛景小学举办“聚焦新课标 构建学校劳动课程体系”专题研讨会活动。会议采用线上+线下形式进行，本次活动的主要目的是指导各个学校依据课标，结合学校实际构建劳动课程体系，依据新课程标准进行校本化实施。

聚焦新课标   劳育新发展

来自济南市私立齐鲁实验学校、济南市智远小学、济南市文化东路小学和济南市历下区盛景小学的四位业务领导围绕学校劳动课程建设与实施，进行了汇报交流。

学校优秀课程分享

私立齐鲁实验学校教研团队

济南市私立齐鲁实验学校汇报主题：《12345坚持“爱劳动”》。学校依托《劳动课程标准》，以“做最好的自己”为课程目标，以任务群为基本单元，设置了劳动·日常课程、劳动·种植课程、劳动·节日课程和劳动·拓展课程。通过这些课程的实施，本校的劳动课程呈现出五大特色：

（1）学科教学与劳动教育相结合；（2）寄宿特色培养学生自主管理能力；（3）项目化作业为学生一起探索空间；（4）较小密切配合拓展劳动教育资源；（5）多元化评价促进学生全面发展。

通过以上劳动课程，在实践中提升了学生素养，形成了劳动品质。本次汇报既展示了本校劳动课程体系的构建与实践情况，也为其他学校的劳动课程建构提供了借鉴和思考。

济南市智远小学教研团队

智远小学汇报主题：《以劳育人，远见成长》。智远小学依据《劳动课程标准（2022版）》的课程理念和教育目标，积极构建“以劳育人”理念下的家校共育劳动素养体系，分别从劳动素养的目标指向、内容统整、实施方式、基地建设和素养评价五个板块进行研究。围绕日常生活、生产劳动和服务性劳动，以任务群为基本单元，提炼适合小学生的快乐劳动“36技+”，并通过开展十大劳动主题系列活动，以劳增智，以劳树德，以劳健体，以劳育美，以劳创新，培养会当家、会服务、会探索、会创新的“远见”小公民。

济南市文化东路小学教研团队

文化东路小学汇报主题为：《聚焦劳动清单，强化劳动育人》。济南市文化东路小学根据学校实际情况，整体开发了“晴耕雨读”劳动与读书课程，其中的“晴耕”劳动教育课程，旨在培养学生正确的劳动观点、积极的劳动意识、良好的劳动习惯。《晴耕》劳动课程借鉴自然界，最有奉献精神也最为勤劳的蜜蜂的成长过程，打造特色化、进阶式课程，包含成长课程、磨炼课程和奉献课程。

创新建构具有即时性、激励性、强化性的评价模式，记录学生劳动行为，培养学生劳动态度，在知行合一中培养学生科学的劳动价值观，涵养劳动品格，以劳动教育筑牢学校立德树人基石。

济南市历下区盛景小学教研团队

济南市历下区盛景小学汇报主题：《聚焦“任务群”的“乐耕”劳动课程体系建构》，学校扎实推进全景式课程，在校本化实施过程中，打造爱学课堂。学校劳动课程体系聚焦任务群，从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四方面进行建构，同时通过乐耕校本课程交流我校劳动课程实施情况。学校将继续开展研讨并不断总结，推动学校整体劳动教育实施方案不断优化，推动教学实践不断深化，上好劳动教育这门“必修课”。期待同学们劳体润心，亦知亦行。在接受锻炼、磨炼意志的过程中，“让生命盛景如其所是地绽放”。

线上部分教师学习掠影

全区各学校通过线上方式组织观看本次研讨活动，深入学习各学校在劳动课程体系构建方面的经验，并结合学校实际积极探索建构劳动课程体系的路径。

聚焦新课标，共育时代新人

最后丁老师对四所学校劳动课程的汇报进行了点评，每所学校能够依托校本资源，开设具有本校特色的劳动课程，让学生在劳动实践中接受锻炼、磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

历下区小学劳动教师将努力把所学、所得继续运用到教学实践当中，依托新劳动课程标准，构建学校劳动课程体系，进一步提升历下学子的劳动核心素养。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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