【初中地理】乌鲁木齐市义务教育地理课程标准研讨交流会

解读新课标，把握新方向

为深入解读《义务教育地理课程标准》(2022年版)，落实落好新课标，促进我市初中地理学科教科研活动的开展。2023年3月7日下午，全市义务教育地理课程标准研讨交流会暨赵金善红山教育初中地理名师工作室与高新区(新市区)地理名师工作室联合教研活动在乌鲁木齐市第九中学举行。本次活动以“解读新课标、把握新方向”为主题，全市初中地理教师参加，活动由乌鲁木齐市教研中心中学地理教研员祝斌老师主持。

专家引领，春风化雨

乌鲁木齐市教研中心中学地理教研员祝斌老师做了《义务教育地理课程标准解读》的专题讲座。祝老师从编写说明、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等七个方面对2022版义务教育地理课程标准进行深入解读。祝老师谈到新课标的变化意味着地理的教学方向有了调整，鼓励一线地理教师要认真学习课程标准，认清教育发展趋势，转变教学思想观念，有效落实素养培育。

教学实践，精彩展示

跨学科主题式学习研讨课由工作室成员市66中杨婵婵老师承担。杨老师的《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》一课，融合了历史、诗词、戏曲等元素，让学生在江南特色旋律中自然而然地沉浸于学习活动中，通过设计“分析长三角地区地理位置的优越性”和“探究河流对区域发展的影响”这两个小组活动，使知识点环环相扣，有效培养了学生联系各个地理要素、综合分析地理现象的能力。研讨课为老师们深入探讨跨学科主题学习的范畴、途径和策略，引导学校和教师深度关注和研究跨学科主题学习起了抛砖引玉的作用。

立足课标、学科融合

微讲座环节，工作室成员市56中周聪老师从“素养整合”的初步理解和基于核心素养下的教学策略建议两个角度谈对新课标的认识。高新区(新市区)地理名师工作室成员、市29中张纯老师从课程目标、课程内容和跨学科教学实例三个方面做了分享。张老师从教师如何教和学生如何学两个角度，对为什么我们的学习需要跨学科和如何进行跨学科教学这两个问题进行了深入剖析。

各抒己见，思维碰撞

交流研讨环节，工作室主持人赵金善老师、第四批初中地理学科带头人市4中藏振民老师、市13中地理教研组长李红玲老师、市88中王慧老师分别作了交流发言。老师们结合教学中面临的困惑、学习落实新课标的体会以及参加本次研讨交流会的收获和大家积极探讨。

春之美，在于生机与勃发;教之美，在于钻研与提升。本次主题教研活动，为探寻跨学科学习的课堂之美，推动学生学习方式变革，提供了新的探索研究方向。让我们再次起航，深耕最适合、更高效的品质课堂，立足学生核心素养发展，充分发挥地理课程的育人功能，把立德树人的根本任务落到实处。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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