【小学美术】陈斓红山教育名师工作室“大单元美术教学实践研究”培训活动（二）

为更深入地了解大单元教学目的和设计意图，2023年3月2日，红山教育小学美术名师工作室再次邀请第四届中小学美术名师工作室主持人、市级“学科带头人”、乌鲁木齐市第八十三中学殷敏老师对全体小学美术名师工作室成员开展了第二次“大单元美术教学实践研究”培训活动。

殷敏老师以七年级下册课程以及实际教学经验为例，讲解了通过教学目的联系教学实际，形成完整的“大单元美术教学实践研究”真实内涵，加深了工作室成员对美术学科大单元教学的理解与认识。工作室成员以3人小组的形式，分年级整合梳理大单元课程，并展开激烈讨论。四年级组首次设想大单元课程是将上下册内容相结合，梁小茜老师表示这样设计的意图是为了刺激学生回忆旧识，起到巩固以往知识的目的。殷老师听完汇报后，考虑到已经学过的内容会影响学生学习兴趣和教学效果，提出不要跨学期进行大单元整合的教学建议。六年级组讨论后，陈邵媛老师提出：“美术作业的呈现是美术教学效果的展示，建议大单元教学中学生作品采用递进式，力求真实性和课程完整性，最终得到一个有效的单元式教学成果。”二年级组王丽老师根据学情说到：“低段的学生美术作业的完成能力和效果会层次不齐，很容易影响学习进度。”殷敏老师和主持人陈斓老师给出指导性建议，要求工作室成员根据学段不同，合理调整课时安排，不一刀切，不赶进度，不为展示成果而仓促完成，大单元教学目的在于展现出课题之间衔接与连贯，让知识点层层递进，形成一个完整知识链。工作室成员各抒己见、化零为整、达成统一，确定了每个年级新的单元模式，使大家更加明确了单元选课的方法和备课方向，以及需要回避注意的问题。大单元基础框架确定后，年级小组内部再次对知识点的分工、课程内容的讲授、单元课时的衔接等问题做深入研究。

活动结束后，主持人陈斓老师为在乌鲁木齐市中小学美术教师录像课比赛中获奖教师表示祝贺并颁发证书。随后，殷敏老师带领工作室成员参观学习乌鲁木齐市第八十三中学的艺术特色工作坊，此次工作坊的《龟兹壁画系列》在全国第七届中小学生艺术展演活动中获得一等奖，殷老师团队中刻苦钻研、团结奋斗的精神，屡获佳绩、不断创新，让工作室的成员为之鼓舞振奋。

殷敏老师强调：“美术大单元教学是为了培养孩子在未来的复杂问题中，综合解决问题的能力!”在美术新课程标准的引领下，开展此次活动，表明美术大单元教学是美术课程改革的大趋势，而提高学生的美术素养是每一位美术教师的追求。独行快，众行远，集思广益促成长，工作室成员在殷老师的指导下共同学习与讨论，切实加深了对大单元设计的理解和应用能力，立足美术学科素养，不断学习、实践，体验更多“美的感受”，点燃更多“教”与“学”热情。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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