疑义相析 同心致远——2023年龙文区高三历史学科 复习备考教学研讨

2023年龙文区高三历史学科

复习备考教学研讨

2022年龙文区高中语文区级公开课活动

鉴往知来凝智慧，疑义相析行致远。2023年2月22日上午龙文区高三历史学科复习备考教学研讨会顺利举行。龙文区进修学校历史教研员陈丽珠老师主持本次教研活动。龙文一中蔡顺英老师开设了《洞鉴真题——以全国卷第30题为例》的示范观摩课。龙文一中全体历史教师参加了此次教研活动。

一、课堂展示•教学相长

蔡顺英老师以“洞鉴真题”为主题，整合全国卷第30题，以“洞鉴真题，显微阐幽”和“镜鉴真题，彰往察来”两个环节逐层推进。真题训练是历史高考复习的必经之路，整卷训练或专项训练，都让学生早已熟悉真题，但熟知未必深解。蔡顺英老师利用学案整合真题，精心设计问题链，引领学生自主探究，凸显精微概念，阐释幽深结论，彰显高频考点，明察考查特征，促进学生深度复习。

二、疑义相析•智慧共享

在评课环节中，蔡顺英老师阐述了本课教学理念和设计思路。随后，参会的老师们畅所欲言，教研气氛热烈。龙文区进修学校历史教研员陈丽珠老师和与会老师对本课予以了充分肯定，认为本节课教学设计新颖、真题整合精巧，问题设置呈现梯度，对学生思维的培养起到了示范性作用。本课的亮点与创新在于利用真题，让学生自行设问并加以解答，充分调动学生的思维，提升学生审题和解题能力，提高学生历史学科核心素养。与会老师也对本节课堂教学提出一些疑问，如：课堂容量较大，难度较高，学生层次不一，如何协同；国卷与省卷有别，如何协调......针对这些高价值的问题，与会老师各抒己见，智慧共享。

三、学生反馈•同心致远

课后，学生从“我的感受、课的内容、学的方法和教的意图”等方面对本节课进行了反馈。师生就其中的共性问题和个性问题进行了细致的交流，厘清了教与学存在的盲区，明确了今后努力的方向，鉴往知来，凝心聚力。

高考在即，高三历史学科复习备考教学研讨会，师生共进，同仁切磋，疑义相析，同心致远。

转自：“龙文一中云教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！