【学科建设·道德与法治学科专栏】滕州市初中道德与法治学科教学研讨会在滕南中学成功举办

征程万里风正劲

重任千钧再奋蹄

——滕州市初中道德与法治学科教学研讨会在滕南中学成功举办

为落实2023年全市中小学教科研工作会议精神，深入推动新课堂达标工作，学习领会初中道德与法治学科课程标准（2022年版）、山东省初中道德与法治课堂教学基本要求，研讨2023年初中学业水平考试备考策略，进一步提升学科教师教学能力和教育教学质量，2023年2月28日，滕州市初中道德与法治学科教学研讨会在滕南中学成功举办。

滕州市教研室程明进主任，山东省特级教师、枣庄市兼职教研员、墨子中学冯斌老师，枣庄市兼职教研员、滕州市育才中学张华主任，滕南中学李树军校长、孔艺主任以及来自全市各初中学校90余名专职道德与法治学科教师参加会议。会议由滕州市教研室程明进主任主持。

会议第一项，滕州市育才中学张华主任围绕《山东省初中道德与法治课堂教学基本要求》做文件精神解读。张华主任指出，初中道德与法治课程是在初中阶段，落实立德树人根本任务的关键课程，扎实有效的上好道德与法治课，有利于提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养、人格修养等，有利于增强学生做中国人的志气、骨气、底气，从而完成好为祖国发展培育有理想、有本领、有担当的时代新人这一政治任务。张华主任强调，上好道德与法治课，落实好山东省关于初中道德与法治课堂教学的基本要求，要在教学设计、教学实施和教学评估于改进三个方面下功夫。教学设计上，各学校要加强集体备课，探索大单元教学设计，着力增强教学设计的整体性、系统化，不断提高基于课程标准的教学水平。教学实施上要立足发展学生的核心素养，坚持“教学评一致性”，着力提高教学实施的科学性、规范性、有效性。在教学评价上，各学校备课组要坚持单元教学整体评估，充分发挥评估的诊断、激励和改善功能，切实提高初中道德与法治课堂教学质量和水平。

会议第二项，墨子中学冯斌老师围绕2022年枣庄学业水平考试做试题分析。冯斌老师指出，2022年枣庄学业水平考试道德与法治学科试题在试题命制上做到了题型设置的稳中求新，实现了学业考试与选拔考试的统一，达到了全面考查学生的综合能力和学科核心素养，检测学业质量的达成情况。试题命制上坚持主题性原则，在一定的生活主题下，将心理健康、道德、法律和国情等方面的内容，进行新的逻辑建构，努力实现有关知识在生活主题下的有机整合，体现试题的综合性。试题充分落实“双减”政策、新课堂达标“教学评一致性”理念和道德与法治课学科核心素养，避免学生死记硬背，注重考查学生的理解能力，把减负增效工作落到了实处。

会议第三项，滕州市教研室程明进主任结合全市联考作学科成绩分析，并就下一步工作计划作具体安排。程主任指出，要持续深化道德与法治课程改革，着力构建生本活力课堂，进一步提高学生的课堂参与率，关注每一个，提升每一个。要持续落实教研教学常规建设，创新作业评价机制，做到严格要求，指导有方。程主任进一步强调，各教育联区、学校要结合兼职教研员工作室建设的契机，切实提高政治站位，全面做好区域统筹，科学遴选工作室成员，充分发挥兼职教研员工作室在教育教学研究、课程教学改革、青年教师培养等方面的引领师范作用。同时，市教研室将持续开展多项教师培训和基本功比赛，不断提高广大教师的教书育人水平。最后，程主任对2022~2023学年度第二学期教学进度做统一安排。

研讨会的成功举办，使得广大道德与法治学科教师进一步明确了如何科学高效地把握课堂、把脉学考。愿与山海共春色，不负韶华不染尘。道德与法治学科的各位同仁必将借着勤学善思的东风，乘着新课程标准如火如荼的学习之势，躬耕于课堂，扎根于一线，于道各努力，千里自同风，一起谱写教育的新诗篇。

转自：“滕南教学教研室”微信公众号

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