投稿问答最小化  关闭

万维书刊APP下载

教学笔记〡“死记硬背”不是学习的洪水猛兽

2023/3/24 14:03:18  阅读:100 发布者:

学习策略>>

“死记硬背”不是学习的洪水猛兽

文〡张同冰

实事求是,尊重规律,是做事应有的起点和态度。

最近我在重温《中国考试》2022年第7期文章《考查学科关键能力 助力育人方式改革——2022年高考英语全国卷试题评析》。此文在强调“强化思维”的小标题下,写了这么一句“引导学生在英语学习过程中减少死记硬背。”注意,这里写的是“减少死记硬背”,而不是全盘否定,一棍子打死。

看来,搞专业的人、有专业素养的人,是不糊涂的,是永远清醒的。

海纳百川有容乃大。

一代伟人毛泽东曾有“古为今用,洋为中用,百花齐放,推陈出新。”的著名论断,他还指出,对待传统文化、外国文化要“取其精华,去其糟粕”即采取批判地继承的方法。

对于语文、英语等语言类学科的学习,我们应该尊重教学规律,尊重语言教学规律,坚持反复朗读、背诵(诵读),通过不断重复去强化记忆,熟悉语言、熟练语言,记忆语言、沉浸于语言,感知语言,然后去实践中多多使用语言,如此循环往复,往复循环……,仍然是最重要的学习最佳方法和策略strategy

目前,一说到“记忆”,立马就有人把它与“死记硬背”联系起来,会无情否定,毫不犹豫地打击它冷落它。他们高举“核心素养”的旗帜,热衷于炒作新概念、新名词,对于传统优秀的学习方法一概否定!

在实际中,相信明白人、受益人都知道“死记硬背”对于语言学习的价值,他们知道该怎么做,才是对的。

当然,我们不能把“死记硬背”这个说法表面化、简单化、机械化、教条化、绝对化。

我理解,“死记硬背”在大多数情况下,它只是一个说法、一个特指。因为人脑是思维的器官,是智慧的器官,如果把“死记硬背”变成有高级智力参与的“科学记忆”、“高效记忆”、甚至是好玩的“趣味记忆”、“轻松记忆”,那么,学习活动中的记忆与背诵,就一点儿也不会又死又硬面目狰狞人见人怕了,它一定会变得多姿多彩,活色生香,人见人爱。

总之,“死记硬背”不是学习的洪水猛兽。

转自:“初高中英语学科教研”微信公众号

如有侵权,请联系本站删除!


  • 万维QQ投稿交流群    招募志愿者

    版权所有 Copyright@2009-2015豫ICP证合字09037080号

     纯自助论文投稿平台    E-mail:eshukan@163.com