教学笔记〡抓住课本，才叫抓住了学习的牛鼻子

教学笔记>>

抓住课本，才叫抓住了学习的牛鼻子

文〡张同冰

1.我曾经多次反复强调，不管是老师，还是学生，都要重视课本，今后我还会继续强调的。

2.各科教材或课本（textbook），是教学（教与学）的第一重要资源。目前的教材质量越来越好，秒杀各种辅导资料。

3.“以纲（课程标准）为纲，以本（各科课本）为本”，是学科教学的一个重要原则。

4.课本是根本。牢牢抓住课本，把课本读熟读懂读透，把课本翻烂，背诵到滚瓜烂熟，就可以解决学习中90%的问题。

5.推而广之，如果有人说学透学好课本可以解决考试中90%的问题，也不为过。

6.当今社会是各种资源过剩的时代。在信息泛滥爆炸，各种资源多到爆裂的情况下，我们尤其要有定力，尤其要重视课本。

7.不管是小学初中高中，不管是语文数学物理化学生物历史地理……都要牢固树立正确的“课本观”，牢牢树立“课本意识”，把课本奉为至宝，真正当做  圣   经。这个信念决不能动摇。

8.作为检测教学效果的考试自然也应贯彻“课本第一”的教学原则，在考试题中充分体现这一原则。

9.平时老师应该多督促学生注重课本学习，勤于检测课本的学习情况（如语文、英语，老师要定期检查课文背诵），应该发挥导向作用。

10.只有牢牢抓住课本，方可稳操胜券，这应该成为中高考师生一条最简单最有效的学习、应试方略。

11.各门课程的课本内容是学生学习的核心内容，包含必须掌握的基础知识和基本技能，等等。

12.前几年有句话很流行，意思是教师不能只“教授教材”，而是要“用教材教”。这句话本意是正确使用资源的问题，勉强算是倡导一种“方法论”吧，许多一线老师觉得很时髦，很上头，结果就干脆把教材扔了，老子不“用教材教”！课堂上各种各样炫目耀眼的PPT，教材被边缘化，教材的地位日渐式微，导致了灾难性后果。呜呼哀哉！

13.课本是餐桌上的“主食”，课外资料就像辅食或者果蔬。要主次分明，厚此(各科课本)薄彼(课外辅导资料)，课本优先，把课本摆到优先重要的位置，决不能喧宾夺主，反客为主，也不能厚此薄彼，厚友薄亲。

14.不少即将参加中高考的教师、家长和学生都认为，进入中高考复习备考阶段，就是要大量刷题，昏天暗地搞题海战术，他们早把课本抛在脑后，忘得干干净净，错！这叫本末倒置缘木求鱼南辕北辙

，应该尽量避免。

15.中高考的学生，应该手不离书(课本)，“拳不离手，曲不离口”。即使到中考高考的前几天，也要把课本随时放在手边，牢牢抓住，勤翻多翻课本，对课本知识烂熟于心，把课本翻透翻烂脱口而出为止。

16.当然，对于语文（英语）这样语言类学科，还是要非常注重课外阅读，要海量阅读，优质阅读(中外经典名著)，精泛并举，博览群书开卷有益，海纳百川有容乃大，唯有兼收并蓄，才能腹有诗书，读写自由。这是不同话题，应另当别论了。

张老师 2023-2-7 京华

转自：“初高中英语学科教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！