教研促发展 携手共进步——深圳市草埔小学小学科学视导研讨活动（二七七）

教研促发展 携手共进步

深圳市草埔小学小学科学视导研讨活动

为进一步了解学校教育教学现状，深入推进课程改革、扎实提高教育教学质量。2023年3月14日，教科院科学教研员谭振兴老师来到深圳市草埔小学进行教研视导，学科分管行政、全体科学老师都参加了此次活动。

本次视导活动主要分三个部分：听课、查阅资料和评课总结。

听课

1、邓浩怡老师《点亮小灯泡》

首先，邓浩怡老师在四年级带来精彩的一节课《点亮小灯泡》。邓老师在课前精心准备了实验用具和板演贴画，课中结合希沃平台、遵循基本的科学实验课范式，带领学生一同探索如何点亮小灯泡，并且认识了不同的电路。学生在课堂中充分的动手、动脑，从设计图到实验探究再到建立对电路的基本认识，成功的点亮了小灯泡并学习了其基本原理。

2、魏月兴老师《太阳系大家庭》

接着，魏月兴老师在六年级上了一堂充满科技色彩的课《太阳系大家庭》。魏老师利用VR技术、希沃平台、板书彩图、资料卡等多种多样的形式，让学生领略了太阳系的奥秘，并且增加了对宇宙探索的兴趣。

查阅资料

课后，谭老师认真查看了学科组在“双减工作”、“作业布置与批改”、“课堂实验”等方面的资料，并给予了充分的肯定与认可。

评课与总结

课后研讨环节，谭老师充分肯定了两位老师的课堂，利用信息技术、小组合作、动手探究等多方结合，培养了学生的探究思维，增强了学生动手实验的能力。

结合科学新课程标准的的核心思想和听课情况，谭老师为学校科学学科教学提出了以下建议与指导：

1、完善科学教师的队伍建设，先专职再专业。

2、结合科学的新课标，教师在课前应把握好方向，将新课标的教学目标落到实处。

3、小组合作时可将分工细化，让每一位学生都有自己的任务，加深学生的参与度和思考。

4、利用微课创新课后实践作业，做到让学生动手、动脑学科学。

本次视导活动进一步促进了学校教育教学工作的深入开展。草埔小学将以本次视导活动为契机，认真总结反思、精细化教学管理，以学生为中心、提高教育教学质量，真正实现“五育并举，科学育人”。

转自：“格物教研”微信公众号

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