把脉课堂教学，助力教师成长——罗湖外语初中学校物理学科视导研讨活动（二七六）

把脉课堂教学，助力教师成长

罗湖外语初中学校物理学科视导研讨活动

引言

“教而不研则愚，研而不教则虚”。教与研互为依托、相互促进。正值初三第一轮备考复习初始之际，为有效提高中考物理备考复习的课堂效率，促进年轻教师的迅速成长，罗湖区物理教研员谭振兴老师于2023年3月8日莅临深圳市罗湖外语初中学校，深入课堂进行听评课诊断以及教育教学常规工作检查，并对下一阶段的中考备课复习策略提出相关针对性建议和意见。

Part1 听课篇——把脉课堂教学

谭振兴老师在我校物理科组长蒋国用老师和物理学科教师的陪同下走进教室，依次对初三年级韦玉逢老师的《“电与磁”单元复习》课和范晖华老师的《“电与磁”作业讲评》课进行了指导性地听课。

教研员谭老师和教师们听课剪影

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韦玉逢老师以“电与磁”的单元结构图进入课堂，在帮助学生建立起整章知识脉络的基础上，对“电与磁的关系”中的“电生磁——电流的磁效应”、“电磁相互作用——磁场对通电导线的作用”和“磁生电——电磁感应”等核心内容进行系统复习，并在每个重要的知识点下插入典型试题，逐个击破全章的重难点。

韦玉逢老师课堂剪影

范晖华老师根据学生在“电与磁”单元中的作业完成情况，筛选出学生的典型易错题进行讲解，并进行该题型“举一反三”的课堂训练。对于试题中出现的较为抽象且学生很难理解的实验情境，范老师充分利用“Nobook虚拟实验平台”资源进行模拟重现，将相关情景可视化，进而达到突破难点的目的。

范晖华老师课堂剪影

Part2 指导篇——助力教师成长

课程结束后，谭老师首先肯定了我校初三年级在本次全市适应性考试中物理学科中取得的良好成绩，表示这离不开初三年级物理组老师背后地辛勤付出。

谭老师评课及指导

随后，谭老师结合近期初三年级物理组的工作重点，从中考备考和尖子生培养两个方面为两位年轻授课教师的课堂教学提出了指导性建议：

1.课堂上要充分调动学生的积极性，对学生的要求要确保学生都能落到“实处”，让学生“忙起来”，进而达到训练学生物理思维的目的；

2.打破年级甚至学科的界限，互相学习借鉴各种教学模型和处理问题的方式，打造高效的课堂；

3.对于尖子生和临界生的辅导，老师们要做到心中有数，尽力做到点对点地突破。

结语

此次教研员来校视导研讨活动，参与听评课活动的物理组教师受益良多。“教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼，也是年轻教师们快速成长地必备要素。我们即需要专注于课堂教学，也需要持续不断地对关注研究教学活动，让教研更好地服务于课堂。

转自：“格物教研”微信公众号

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