视导启春序，扬帆向未来———罗湖区教科院小学科学视导银湖实验小学教学研讨活动（二六八）

视导启春序，扬帆向未来

罗湖区教科院小学科学视导银湖实验小学教学研讨活动

为进一步了解学校教育教学现状，深入推进课程改革、扎实提高教育教学质量。2023年2月21日，教科院科学教研员谭振兴老师来到深圳市银湖实验小学进行教研视导，银湖实验小学刘雪梅副主任及科学任课教师参加了此次活动。

本次视导活动主要分三个部分：听课、评课和反馈。

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听课

银湖实验小学李青老师带来一年级精彩的一课《谁轻谁重》。李老师充分准备了学具，设计了逻辑支架。通过观察预测、手掂、用简易工具测量等多种比较活动，促使学生逐步建立对“物体有轻重”的认识。

学生精彩课堂表现

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评课

课后，科学教研员谭老师从教学环节、教学技能、教学效果等方面对本次课堂进行了详细的点评与指导。比如2人小组也要明确任务分工；学生年纪小，操作也应规范要求，多用图文结合方式；重要数据可以展示原始数据、多展示几组数据更能看出问题。并对教师个人发展提出更高要求，鼓励教师多从课标出发设计把握整节课堂。

03

反馈

反馈会上，教科院的教研员谭振兴老师对科学任课老师给予了充分肯定。谭老师认为任课教师课堂问题设计清晰，方法较为有效，能激发学生科学思维；在课堂上以学生为中心，每节新课都让学生动手实验，进行体验式教学；大小组构建，2人用一套实验器材，让所有小朋友都动手实验等都值得表扬。最后鼓励青年教师还要不断探索，不断发现，不断在反思中成长。

银湖实验小学校长刘建东对教研员莅临指导表示感谢

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结语

本次视导活动进一步促进了学校教育教学工作的深入开展。银湖实验小学将以本次视导活动为契机，认真总结反思、精细化教学管理，以学生为中心、提高教育教学质量，真正实现“五育并举，科学育人”。

转自：“格物教研”微信公众号

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