春日相逢启新程 勇毅笃行向未来——郑州高新区美术、书法学科工作总结暨新学期工作谋划会

春耕季，阳春召我以烟景。开学季，教研引领再启航。2023年2月22日上午，高新区中小学美术、书法学科教研工作会在荣邦城小学报告厅顺利召开，会议由高新区美术教研员赵鑫老师主持，高新区美术、书法教师全员参与。

赵鑫老师主持会议

回忆上学期，硕果累累。赵鑫老师通过梳理教研教学工作以及取得的各项成果和收获，鼓励教师们继续扎实进行区域教研活动，以单元教学为切入点，提高学生美术核心素养。促进高新区中小学美术教育高质量发展。

接着，郑州中学附属小学的代娟娟老师和枫杨外国语学校的熊思陶老师分别进行优秀单元设计和单元作业案例分享。代老师以《别样战役，为爱加油》视域下的“教、学、评、展”一体化的单元整体教学设计为例展开分享，阐述了单元教学设计要围绕核心素养的课程目标，践行美术学习活动观，坚持以评促学，以评促教，注重单元整体教学和教、学、评一体化。熊老师以《画时代强人物，做中国好少年》为主题，从作业设计案例的来源、过程和内容三个方面进行分享。总结了单元作业的布置要符合双减政策、学科特征、评价要求以及时代要求。两位老师的分享让在会的每位老师受益匪浅。

代娟娟老师分享

单元设计解析

熊思陶老师分享

单元作业与教学流程活动对应解析

聚焦大单元，赋能新课堂。随后，赵鑫老师进行基于核心素养的教学与评价培训。首先是赵老师以大单元主题《立夏·我与万物共生长》为例进行现场示范课展示。运用课程目标的呈现，引导学生从绘画思路入手转变作画方式，分别从“采摘活动”、“立干分支”、“添枝加叶”和“增加情趣”四个环节循序渐进的展开，打破学生思想中根深蒂固“树”的形象，让学生们在艺术表现中获得创意实践的思路。通过对“最初创作的树”与“转变方法后创作的树”对比欣赏，引发更多的创意思考，拿到了一把通向“换一种思路”的钥匙。实现了以素养为导向的学习目标。共同体的三位负责教师分别从课程结构的层次性、教师教授的启发性以及学生学习的兴趣性等方面给予评价。

赵老师上课现场

“学，然后知方向”。赵鑫老师结合本次现场的示范课进行美术学科基于核心素养的大单元教学的深度学习培训，强调了深度学习的内涵特征；强调深度学习的实施的通道是学习单元；重在素养导向的学习目标；随后又分别从大单元设计的原则、流程以及单元学习活动设计、评价标准等方面进行了细致的阐述。

最后，赵鑫老师结合当前“双减”教育教学工作，围绕“以核心素养统领教研工作”的思路，对本学期工作计划和重点进行解读，同时明确了新学期的目标和工作重点，继续深入开展“单元整体教学”研究和指向问题解决的主题教研活动，加强校本课程研究，提高教学质量，这对接下来的教学教研工作将起到重要的指导作用。

初心不与年俱老，奋斗永似少年时。高新区全体美术、书法教师会在赵鑫老师的带领下，以新课程为理念、新课标为要求，继续砥砺前行，大胆创新，深化课程主题意义，落实艺术核心素养，为教育赋能，共同书写高新美育的奋进之笔。

转自：“郑州美术教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！