【高中地理】乌鲁木齐地区2023年高三年级第一次质量监测反馈会暨红山教育名师工作室活动

勤研善思，勤思善教

为进一步加强对我市高三年级地理学科复习备考工作的指导，促进二轮备考工作更有计划性和实效性，根据市教育局统一安排部署，2023年2月21日下午，在乌鲁木齐市第二中学举行“2023年乌鲁木齐地区高三年级第一次质量检测地理学科分析反馈会”。本次反馈会以“勤研善思，勤思善教”为主题，由红山教育高中地理名师工作室主持人祝斌老师主持，红山教育高中地理名师工作室成员和一模阅卷各大题组长参与了试题解析和经验分享，全市90余名高三及高二地理教师参加了本次分析反馈会。

会议第一部分，由红山教育高中地理名师工作室成员市高级中学涂文霞老师、市70中学侍小岩老师、市101中学马健老师和市70中赵娟老师对市一模的选择题模块进行详细解析，涂文霞老师从区域认知、地理实践力、人地协调观和综合思维四个维度深入分析题目设置的背景和题目考查的方向;侍小岩老师特别强调了要重视学生解题时获取信息并进行加工整合的能力;马健老师联系所学知识深入剖析题组，特别重视知识与情境的融合，并说明了夯实基础和专题训练的重要性;赵娟老师用心地寻找与材料相关的文献内容，注重学术上的严谨性，强调高中生地理思维培养的重要性。

会议第二部分，由参加全市一模地理试卷阅卷的各题组组长市101中学唐剑老师、市1中王慧老师、市70中王芳老师、兵团二中张新麒老师和市130中学孙华老师对综合题模块进行试题解析，指出学生在答题中存在的问题，并进行归因分析和经验分享。唐剑老师分析试题的考点并举例学生错误率较高的问题;王慧老师指出学生在图文信息获取、答案总结提炼等方面存在能力不足，以及对大地形大气候等区域认知存在的问题;王芳老师强调学生应该学会构建问题链和思维链，从而提高读题审题的能力;张新麒老师关注学生的基本功和专注力的提升，强调回归基础和限时训练的重要性;孙华老师举例说明学生在作答时出现的问题并给予了老师们后期备考的建议。

会议第三部分，由祝斌老师从成绩反馈、试题分析、阅卷问题和备考建议四个方面进行了总结和分析。祝斌老师首先将此次一模地理成绩相关数据与2021年、2022年一模的地理学科相关数据进行纵向比对，并进一步从多角度对2023年一模地理成绩进行分析，通过试卷命制特点和阅卷反馈出的问题分析指出各学校在一轮复习备考中存在的一些共性问题。最后，祝斌老师给出后期二轮复习中行之有效的备考策略，建议高三老师一要加强学习研究，首先，要认真研究中国高考评价体系和普通高中地理课程标准，指出中国高考评价体系的核心内容"一核四层四翼"对全国高考试题命制具有重要指导作用，强调中国高考评价体系是高考内容改革和命题工作的理论基础和实践指南，是高考命题、考试评价的依据。其次，是要认真研究近三年高考真题，尤其是考查的载体——情境，指出情境在高考试题的设计及遴选中的重要作用，最后是认真研究最新高考政策，如2023年1月11日国家教育部印发的《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》(教学【2023】1号文件)。此外，祝斌老师还从重视核心素养、强化关键能力、抓好必备知识、尝试问题式教学、指导规范答题等方面给出了备考建议 。

会议第四部分，祝斌老师和红山教育高中地理名师工作室全体成员进行了2022年度工作室总结，并对2023年度工作室开展的活动进行有序的安排和部署。祝斌老师对工作室全体成员在课题研究、论文写作、培训学习和各类竞赛活动中提出了更高的要求，在老师们的交流讨论中，工作室后期工作的开展思路更清晰、更明确，希望工作室在2023年能更进一步，充分发挥其引领、示范、指导、服务和辐射作用。

转自：“教研员在行动”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！