【生长·教育教学】教研之花迎春开 公开课上促成长——杏园路第三小学周周公开课教研常伴随

教研之花迎春开

 公开课上促成长

杏园路第三小学周周公开课教研常伴随

风细雨丝软，春寒梅花开。为提高教师课堂教学效率，促进教师专业化成长，夯实教师驾驭课堂教学基本功，本学期我校继续如火如荼进行 “周周都有公开课”教学活动和“间周教研伴我行”的教研活动。

老师们听评课

每节公开课责任领导和教研组长都带领本教研组全体老师听评课，在执教老师进行自我反思的基础上，听课教师轮流发言，针对性的指出不足和应改进的地方，如“时间把握不准”“板书需要简单明了”“多一些鼓励性语言，避免口头语”等，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。

老师们学习大概念教学

为促进新课程标准的实践落地，推动教师的专业成长，深化大单元整体教学的课堂实施，近段全体教师在高颖副校长的带领下积极学习《大概念教学素养导向的单元整体设计》。通过学习，老师们认识到大概念、大单元教学是符合现代教育思想，符合新课程标准要求的教学形式；学习到单元学习的课型、大概念教学的基本流程；明确了大概念学习的必要性和构建学科大概念的方法等。有效促进了教师深入理解基于大概念的单元整体教学，进一步深化了大单元教学下“教学评一致性”的课堂教学改革的理念。

研无教，则无以立足；教无研，则无以长久。学无止境，研无止境。愿我校“周周都有公开课”的教学活动之花和“间周教研伴我行”的教研之花一路芬芳，绚丽绽放。

转自：“郑州市二七区杏园路第三小学”微信公众号

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