以作业助推教学，促教学更有效

作业助推教学

促教学更有效

集团走校教研系列活动走进新街坊

春色满园关不住，花开时节最芬芳。为了切实贯彻双减政策，做到课堂提质，作业减负，3月17日下午互助路小学教育集团举办的“以作业助推教学，促教学更有效”集团走校教研活动，在新街坊小学举行。

本次活动以三年级下册第五单元《面积》为主题，展开同课异构。旨在通过课前作业、课中作业和课后作业，助推课堂教学活动，促进教学更高效。在系列活动中，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，进而促进教师的专业化发展。

同学科的老师争奇斗艳，各展风采，相互研究，共同成长。大家在同上一节课中享受着教书育人的快乐，品尝着辛勤耕耘后的甘甜。

互分的张华老师一上课就让学生感受物体的面有大有小，通过摸一摸、说一说一系列的活动让学生深刻感受到面积的含义；课中通过观察法、重叠法、拼摆等方法让学生认识到统一面积单位的必要性；最后通过3道有梯度的练习题，再一次巩固了本节课所学习的内容。

新街坊小学的刘怡雯老师先让学生认识了生活中的面，接着设计了观察切土豆的活动，抓住学生好奇心，让学生明白面有大小，从而理解面积的含义。最后让学生通过拼一拼摆一摆的方式，知道在对图形面积大小进行比较时，选用形状大小一致的图形作为面积单位。

西悦城二小田文倩老师风趣幽默，从一句话“一个面”，开启了一节数学探索之旅，面在哪？充分调动课学生的积极性，在最后谈收获的时候还有一个同学提到：我们生活中处处都有面。田老师深入浅出的对比正方形和长方形面积的大小，学生们在活动中感受统一标准单位的重要性。

相同的课题，不同的展示；一样的目的，别样的场面。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。老师们的思维在交流中碰撞出了智慧的火花，达到了优势互补，共同提高，实现了资源共享、优势互补，有效促进了教师的专业化成长。

“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦”。互助路教育集团将以此为契机，在教研中继续寻求新发展，实现新突破，我们将一路采撷，一路欢歌。

转自：“郑州市中原区新街坊小学”微信公众号

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