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春暖待花开,扬帆必远航——五年级语文组大单元备课

2023/3/22 17:09:24  阅读:110 发布者:

春暖待花开 扬帆必远航

五年级语文组大单元备课   

“水本无华,相荡而成涟漪;石本无光,相击而发灵光。”早春二月,春树萌芽,学校开展“新课标指导下的大单元备课”研讨活动。五年级语文组聚焦学科素养,探索大单元整体教学之道,针对五年级下册第二单元“中国古典名著”进行了大单元备课展示。

教研促发展 携手共进步

活动伊始,老师们群策群力,精研静思,对五年级下册第二单元的大单元集体备课进行了独立思考,并呈现了自己的初步成果。

大单元整体教学总揽全局,整体设计教学内容,整合单元难点、要点,给学生更多的时间,更广的空间去阅读、感悟、实践,让他们在学习中积累知识,在感悟中掌握方法,在实践中体验语文学习的乐趣。单元整体教学的展开,有利于学生把握整体,更好的理解课本内容。

通过本次大单元的课堂展示,老师们对于大单元有了更深刻的认识,大单元可以是课本的单元,也可以是依据课标从知识体系出发重组单元。在教学过程中以单元为备课的基础,进行大单元设计可以从整体关注知识,建立联系,利于获得完整的学习过程,迁移并内化形成素养。

大单元备课不仅可以更好地融汇教研组四位老师的经验和智慧,促进教研组的团结和合作。同时也有利于从更广的角度和格局来把握本单元的课程内容,使每节课的教学更加游刃有余。在接下来的教学中,将带领学生深入浅出地体验学习古典名著的乐趣。

从刚开始对于大单元备课的迷茫到现在经过组里老师们的交流磨课,再到深度教研讨论、评课。对于接下来的教学工作有了真正的受益之处。古典名著阅读单元的教学从中规中矩到一种学习方法的引导以及学生价值观人生观的升华,整节课从第一课时的研讨延续到第二课时的公开课,真正是一种课堂教学的磨砺。

四位老师经过课堂展示后,常校长、张校长对老师们的课堂实践进行了总结点评,肯定了大单元备课两课时的课程环节和内容的设置,同时也指出对中国古典名著的教学方法,培养学生的课堂习惯需要再深入的思考,研讨。

“君子之于学也,入于耳,藏于心,行之以身。”通过本次大单元集体备课分享活动,老师们汲取了营养,点燃了智慧。五年级语文组教师必定一步一个脚印,善研善教,勤学勤勉,砥砺前行!

转自:“郑州市金水区正弘小学”微信公众号

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