坚持核心素养导向 聚焦“单元整体教学”
2023/3/22 15:56:22 阅读：130 发布者：
坚持核心素养导向·
聚焦“单元整体教学”·
“春日迟迟，卉木萋萋。”为了落实学科核心素养，深化单元备课意识，深入探索单元整体教学设计，3月16日，上街区钱学森小学全体语文教师参加了上街区小学语文学科“单元整体教学设计”观摩研讨活动。
活动上，钱学森小学二年级备课团队展示二年级下册第七单元单元整体教学设计，通过创设真实的活动情境，立足学生核心素养发展，构建了易于落地的单元学习任务群。
何淑君老师作为团队的组长，分享了单元整体教学设计说明，以图文结合的课件和生动深入的讲解，向老师们阐述了单元整体教学设计的框架和流程。
杨茹荃和王捷仪两位老师为大家细致地展示了单元整体教学视域下的单篇教学课例——《大象的耳朵》和《青蛙卖泥塘》，两节课例始终围绕单元情境，高效推进课堂教学，实现“教——学——评”一体化。
张嬴和常恒瑜两位老师从备课经验和个人成长方面进行了分享。正如第七单元的主题“改变”一样，通过此次活动，她们对于单元整体教学的理解也产生了蝶变。
史红莲老师带来讲座《探索单元整体的教学设计，落实素养本位的课堂教学》，指出教师要扎扎实实的去研究单元整体教学，才会对素养的理解，对单元的界定，对知识价值的判断有更深的理解。
“耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。”通过本次教研活动，老师们对语文统编教材的“单元整体教学”有了更深刻更系统的了解，大家将以宽广的眼光看待单元整体教学设计这个新生事物，以进取的精神挖掘单元整体教学设计下的课堂实践，努力打造更有温度和广度的语文课堂。
转自：“郑州市上街区钱学森小学”微信公众号
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