教研∣扎根课堂重实效 共研课堂促成长——天生港小学语文组教研活动②

扎根课堂重实效 共研课堂促成长

时光清浅，岁月如歌；教无止境，研以致远。3月7日，天生港小学语文教学研讨活动如期进行，本次的教研活动课由丁左平老师执教，全体语文组老师参加了本次活动。

生动课堂

丁左平老师执教的是一年级下册《树和喜鹊》的第一课时。丁老师准确地把握了教学重难点,教学形式新颖，环节设计巧妙，给大家完整地展示了一节精彩的随文识字课。开课猜谜语导入，创设情境，不仅满足了低年级孩子的好奇心，还激发了学习兴趣。利用图片、视频、联系上下文等多种方法反复聚焦生字，边学文边识字，学生参与其中，乐在其中，在轻松愉快的气氛中识记了生字，读通了课文。  

高效评价

评课环节老师们纷纷阐述了自己对这堂课的看法。黄娟老师认为本堂课完整度较高，生字词处理细致扎实,如语言再精炼一些,后面的写字时间将会更加充裕；周亚薇老师认为本堂课脉络清晰，讲解多音字时，在字形和字音上做强调,使学生能更快更准确地记忆和使用,在处理情感时,让学生读句子进行勾画,找出了关键词语,加深对课文内容的感悟；顾萍老师认为本节课运用多种识字方式,有多音字组词理解,也有随文识字,教学方法灵活多样；陶冬梅老师认为本节课学生认真聆听，教师与学生进行了有效的高度互动，她提出可以适当增加一些小组互动。最后严蓓蓓老师做了一系列的总结,从学生较上学期产生了积极变化的角度肯定了丁老师的付出和努力。

教师收获

教以共研，研以共长。教学是一场修行，唯有奋楫笃行，方能不负教育初心。天生港小学语文组将以最饱满的精神状态和热情，带领学生走向美好！

转自：“天生港小学”微信公众号

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