研读新课标 把握新方向——太湖路小学数学教师研读课标活动（第四期）

教而不研则浅，研而不教则空。为了充分领会新课标理念，切实推进精准教学研究，促进教师专业成长，2023年2月13日上午太湖路小学数学教研组如期举行第四期研读课标活动，本期活动由胡君君老师主持。

首先吴腾老师从几何直观的概念比较、几何直观在小学数学中的运用以及几何直观的培养策略三个方面出发，不仅从概念上对2022版课标和2011版课标进行了对比分析，而且从教学中的实例出发，说明了几何直观在小学数学中的应用，最后分析了在教学中如何培养学生的几何直观，为我们的教学指明了方向。

接下来李满老师从几何直观内涵、如何理解几何直观、教材中的几何直观、如何培养学生的几何直观几个方面进行了详细的阐述，对几何直观的内涵进行了剖析。她表示教材中的几何直观又分为图形与几何领域的几何直观，统计数与代数领域的几何直观两部分，把这两部分的几何直观一一列举，并且说明了几何直观的具体应用，让老师们对于教材中的几何直观有了进一步的认识。

最后刘校长对本次活动进行总结。刘校长表示通过共读新课标的活动，教师们不但有了明确的方向，更透彻理解了新课标倡导的课程理念，并且提出在接下来解读新课标的活动中，我们应该重点探索如何使解读内容更具体化。

“学而知不足，思而得远虑。”此次活动，老师们收获满满，并把自己的所思所悟倾注于笔尖。

“心中有课标，脚下方有路。”新课标为教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求。太湖路小学全体数学老师必将以此次活动为契机，把新课标的理念落实到教学中，反思并优化自己的课堂。助力学生成长，我们一直在路上！

转自：“郑州航空港区太湖路小学”微信公众号

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