研读新课标 把握新方向——太湖路小学数学教师研读课标活动（第六期）

阳春三月，春暖花开，正是学习的好时节！太湖路小学数学教研组课标研读活动持续推进。2023年3月13日上午，如期举行第六期课标研读活动，本期活动的核心词是“推理意识”，刘富华老师主持，张曼佳和刘艳两位老师进行了主题分享。

张曼佳老师从推理意识的内涵及表现、发展学生推理意识的三个基本途径和小学阶段推理意识的特点及教学中注意的地方这四个方面带领大家研读。首先，将《义务教育数学课程标准（2011版）》中核心词“推理能力”和《义务教育数学课程标准（2022版）》中的和核心词“推理意识”的进行对比、分析，将“推理意识”的内涵进行了深入的解读，接下来从小学阶段推理意识的10个主要表现方面来介绍发展学生推理意识的基本途径，最后指明了小学阶段推理意识的特点及教学中应该注意的地方，给我们的教学指出了方向。

接着，刘艳老师进行分享，刘老师结合教学实际，举出大量的实例，分享了如何在教学中培养学生的推理意识，可谓干货满满，老师们受益匪浅。

通过此次学习，教师们对“推理意识”有了更加深入的了解，挺拔的身姿和满满的笔记都是认真学习的痕迹。

学高为师，身正为范，作为数学教师，潜心研读课标，并将课标理念落实到教学实践中去，帮助学生发展数学核心素养是数学学科育人的目标，也是我们不懈努力的方向。路漫漫其修远兮，学习新课标，落实学科核心素养，我们将不懈努力！

转自：“郑州航空港区太湖路小学”微信公众号

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