【黎想教研】课改示范引领，研讨促我成长——综合组“三动·三学·四环”式生命化课堂教学示范研讨活动

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为加强我校“三动·三学·四环”式生命化课堂的建设，深入推进教学改革，促进教师专业素养的提升。3月16日，砂子塘黎郡小学数学组及综合组老师相聚录播教室，开展了一场扎实的教研活动。骆剑书记、李芳芳校长、彭丽娜副校长、李清如主任、龙艳玲主任、毛晓霞主任、邓宇飞主任以及所有数学组、综合组老师前来参与。

上午第一节课，英语组毛佳伊老师带领1801班的孩子们上了一堂精彩的示范课，授课内容是五年级下册Module 8 Unit 2 《I made a kite.》。备课前，毛老师再次深度解读了我校“三动·三学·四环”的课改理念，认真钻研教材，精心设计，使得课堂生动有趣并且充满了生命的张力。毛老师以一个谜语开启课堂，并且通过展示自己制作的风筝导入课题《I made a kite》，充分激发了学生的学习欲望。此外，毛老师充分利用小组合作学习的形式，从讨论制作一个风筝的材料到小组合作制作风筝，最后再到用语言输出风筝的制作过程，都让学生自主探究，解决问题，提高了学生学习的自主性与能动性。总结拓展环节中，丰富的传统手工作品更是让孩子们大开眼界，不由自主地想参与表达，分享制作过程。整堂课不仅体现了心动、脑动、身动，三学·四环明晰，还体现了学科之间的相互融合，集语文、美术、科学、英语为一体，拓展了学生们的学科素养，使得课程充满缤纷色彩。

下午，为了更好的总结这次活动并指导今后“三动·三学·四环”模式课堂教学，彭丽娜副校长、龙艳玲主任、毛晓霞主任、英语组全体教师以及所有数学组、综合组老师参与了研讨评课。评课初始，毛佳伊老师就示范课进行了简要说课。之后，就由英语组老师根据“‘三动·三学·四环’式课堂评价标准”分不同观察点对本堂课进行了点评，大家各抒己见，畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。毛晓霞主任对毛佳伊老师的示范课做出了高度评价：课程有质疑、有协作、有点评，并且课程环节逻辑精密，语言精练，环环相扣，充分弘扬了中国优秀传统文化。最后，教研室龙艳玲主任对本次研讨活动进行了总结，鼓励老师们进行探究式学习，教师要敢于放手，作为教师要以提高教学质量为目标，解决真实存在的问题。

本次优秀教师示范课真正起到了引领示范作用，既为青年教师提供了学习平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造机会。希望全体教师能以此为契机，进一步将“三动·三学·四环”式生命化课堂教学践行起来，将课堂真正还予学生，在教学中不断碰撞出火花，共同谱写好教育新篇章！

转自：“雨花区砂子塘黎郡小学”微信公众号

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