上街区中心路小学：“劳动教育进课堂”助力学生全面成长（三）

编者按：近日，上街区中心路小学为进一步丰富劳动教育方式，为学生传授更多的劳动技能，学校邀请并鼓励家长走进校园走上讲台，发挥自身优势和特长，家校合力进一步推动劳动教育走深走实，助力学生全面成长。

二年级（2）班

二年级（2）班学生家长霍志璞以《手绘小蛋糕》为主题，向学生们现场展示了蛋糕的制作过程。

课上，霍老师先给孩子们讲解了蛋糕的美好寓意与制作过程，随后向同学们提出了问题“同学们，我想问大家都在什么时候吃蛋糕呢？”孩子们争先巩后的回答“过生日的时候”“许愿的时候”……

当蛋糕发到每个孩子的手里，孩子们充满了兴奋与期待。看到孩子们亲手完成精美的烘焙作品，霍老师说道：“让孩子在制作的过程中充分调动感官和手指的协调，让孩子的创造力得到锻炼和展现，让孩子在活动中能了解食品健康的知识，是这节劳动课的真正意义”。

一年级（4）班

“带子长长身体壮，书本文具肚里装。它是我的好朋友，天天陪我把学上。”一年级（4）班学生家长王帆通过猜谜语的方式引出了同学们的好朋友——书包，并教会同学们如何去整理书包。

课堂上王老师通过游戏“我来说，你来做”，让同学们按照整理书包的步骤，对自己的学习用品进行有序摆放，并鼓励同学们上台展示。经过一番练习，每个学生的书包都整理的非常整洁。

“有了书包我们的学习用品就有了安乐的家，希望同学们上下学要认真整理我们的书包，让学习用品感受到家的温馨。”王老师课后这样鼓励同学们。

“劳动教育进课堂”是学校倡树“三实作风”的生动体现，通过为学生办实事、求课堂实效，真正让学生成为最大的受益者。

欢迎更多的家长走进中小校园，走近学生课堂，为学生全面成长助力加油。

转自：“郑州市上街区中心路小学”微信公众号

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