“绿”动诗韵，绿满课堂 ——中心路小学语文学科第二学期课堂展评

近年来有大量的青年教师充实到我们的教师队伍里来，急需尽快提高业务。为深入推进课堂教学变革，发挥名师、骨干教师的“传帮带”作用，提升青年教师的课堂教学水平，提升我校课堂教学的影响力，我校计划把“课堂教学展评活动”列入每学年教研活动的“规定动作”，力推构建规范、高效、情智共生的课堂文化。

结合实际，我校新学期开展了青年教师公开课展评活动。2月28日青年教师贺璐璐根据学科特点和学生发展水平，并结合自身教学风格，精心准备，为师生展示了一堂别具风采的公开课——《绿》，这节课开启了中心路小学第二学期的课堂展评活动。

贺老师在教学中紧扣本单元语文要素，设置了三个学习任务：一是初读，于反复诵读中感受诗的韵律美；二是品读，于关键词句中感受“绿”的出奇美、生机美；三是比读，于交流中感悟不同文体的语言美。在这三个学习活动中，教师引领学生“诵读诗歌——想象画面——对比感悟”。通过师生、生生、生本的充分对话，内化诗歌语言，感悟作者情感。贺老师在教学中不放过语言的奇妙处和精彩点，一次次去唤醒孩子的心灵，去点燃情感，去激发学生的探究欲和表达心，去鼓励学生说出心中独特的“绿”。整个课堂掀起一波又一波的绿意。

学无止境，研无止境。课后，听课教师对这节课给予了充分的肯定和高度的评价，也对教学中的细节提出了优化的建议。听评课活动的开展，为我校打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂打下了坚实的基础。老师们在一次次磨课和交流研讨过程中，一起思考，不断成长。愿我校教研之花一路芬芳，绚丽绽放。

转自：“郑州市上街区中心路小学”微信公众号

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