依据课标挖掘资源 落实劳动育人目标－－艺术小学教育集团学科发展研究中心综合实践活动学科教研活动纪实

艺术小学一直重视学生劳动教育，利用学校资源广泛开展形式多样的劳动课程。2022年12月，艺术小学被评为“郑州市中小学劳动教育特色学校”和“金水区中小学劳动教育特色学校”。

新学期，为了更好落实《义务教育劳动课程标准》（2022年版）的劳动教育目标，进一步提升劳动教师的教学水平，3月15日上午，艺术小学教育集团学科发展研究中心劳动学科教师在艺术小学本部校区开展了以“依据课标挖掘资源 落实劳动育人目标”为主题的集体教研活动。

本次教研活动分为三个部分：首先，各校区教师汇报了上学期的劳动课程开展情况和本学期的课程规划，大家结合上学期的网课进行了热烈交流，对本学期的课程也进行了梳理；接着，老师们着重学习了新课标中关于评价的要求，指导老师们做好劳动课程评价；最后，在赵主任的带领下，老师们到本部校区的“百谷小课堂”劳动基地和“东篱园”种植园进行了参观和交流。

最后，赵主任指出，劳动课程的开发要结合学校的实际情况、依据新课程标准十大任务群深入挖掘学校现有的劳动资源，各校区要进一步梳理现有课程，将德育活动、少先队课程、综合实践活动课程与劳动课程有机结合，进一步丰富课程内容，为学生设计有趣实用的劳动课程。

本次教研活动通过不断研讨，实地参观，教师们也深切感受到，学校校对综合劳动课程的重视与支持。每一次的集体教研，都是教师们相互学习，业务切磋，提升自我，更好地将理论与实践相结合的过程。相信在今后的教育教学工作中教师们能够带给学生更精彩的劳动教学体验，为学校的综合实践劳动课程建设添砖加瓦！

转自：“郑州市金水区艺术小学”微信公众号

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