【教师发展】​坚持党建引领 凝聚发展合力

坚持党建引领

凝聚发展合力

第三党支部校本教研

为进一步加强党支部对学科组建设的全面领导，发挥党支部战斗堡垒、党员先锋模范、工作室主持人引领作用，积极探索“大概念”、“大主题”、“大任务”、“大情景”的单元整体教学设计与实施，聚焦“小课题研究”的“三阶三维学教评内生长”校本教研新样态成果，深化智慧课堂在日常教育教学中的应用，3月13日下午郑州市第七十一中学第三党支部在陈宁书记的带领下进行了三段式校本教研。

陈宁书记主持第六周校本教研会

第一阶段会议由第三党支部书记陈宁主持，首先由备课组长反馈教研成果在常态教学中的落实案例和效果。道法组邢许老师提到了课前平板推送案例，课中展开小组讨论、班级辩论等多样活动丰富课堂形式，结合思维导图明确主线。历史组张乐老师结合跨学科主题学习，总结了九年级在应用跨学科主题学习过程中的实践和反思。地理组郑文珂老师提到上周继续采用世界旅行的大教学情境拉近学生与世界地理的距离，并设计绘图活动培养学生的综合能力。

陈宁书记带领大家学习了《河南省中小学校党组织领导的校长负责制试点工作实施方案》以及学校工作手册《教职工岗位职责》，强调打造党员队伍建设品牌，壮大党员榜样先锋岗。接下来围绕核心问题进行交流，赵清老师从兴趣、教学方法、情境创设、多样化激励等四个方面为提高学生在课堂上的积极性提出建议；李百栋老师提到转变思维观念、拥抱智慧教育、深挖教学平板功能，从而实现精准育人和课堂效率的提高；郑文珂老师提到要在教学中以真实、有趣、开放的驱动性问题引发学生探究热情，指向核心素养的培养与提升，助力学生成为探索家，加强学生大单元学习的连贯性。

邢许老师反馈教研成果

落实情况

郑文珂老师交流

核心问题

弓旭静老师分享道法组教研成果

会议的第二阶段，各学科组根据本周确定的主题分备课组开展研讨活动，由各学科备课组长主持教研并形成在常态教学过程中真正实用的教研成果，每位参与教研的老师都认真填写了教研学习心得记录表。

第三阶段为集中会议，首先弓旭静老师代表道法组分享教研成果，强调依据课标，拓展文本的借力，帮助初中阶段的学生加深体验式学习。杨梦娇老师代表地理组分享作业设计的价值与优化策略，指出作业设计要对接学习目标、贴合学生实际，可以根据学情设计分层作业、弹性作业。党小组长司芳芳老师总结，探讨跨学科主题学习理念下历史组在打破学科界限、让历史回归生活、在课堂中运用智慧平板的实践探索。

司芳芳进行党小组学科成果

建设分享

名师工作室主持人郭晓菲点评

党总支副书记、校长孙爱军点评

最后，工作室主持人郭晓菲在点评中提到，第三党支部的老师们都在积极探索将大单元、大情景、大数据等新理念、新方法、新技术应用在我们日常教学的每一个环节之中。党总支副书记、校长孙爱军强调，对课程标准的研读要做到常态化，重视评价结果在教学上的反馈，扎扎实实做好智慧课堂的应用与展示。

陈宁书记在会议的最后及时反馈了教学设计、听课记录、学案的检查情况，对老师们重视反思、问题设计、圈画关键词等优秀案例进行了表彰，并对不足之处提出宝贵的改进建议。郑州市第七十一中学第三党支部全体教师将躬耕不辍，行路不止，为学校高质量发展贡献力量。

转自：“郑州71中学”微信公众号

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