教研视导促提升，砥砺奋进普新篇——杏坛实验中学举行初中英语“研—展—行”视导活动

教研视导促提升

砥砺奋进普新篇

杏坛实验中学举行初中英语“研—展—行”视导活动

为落实 2022 年版英语课程标准，体现核心素养的英语课程育人价值，推动实施单元整体教学，促进学校教育教学质量的整体提升，2023年3月10日，佛山市初中英语“研—展—行”视导活动在我校举行，佛山市视导团队专家陈小兰、李康丽、钟利英老师以及杏坛镇英语教研员戴荣雄主任莅临我校，杏坛镇初中英语工作室主持人及成员、镇内外兄弟学校英语教师也都相聚在实中，进行集体教研，共同研讨，携手成长。

# 01

课例展示

活动的第一个环节是由我校七年级廖艳君教师带来的题为“Module5 Shopping Unit1 What can I do for you? ”的听说课课例展示。廖老师以为班寿星举行一场生日派对的主线贯穿整节课，展示了一节精彩纷呈的课堂，课堂单元目标清晰，课题活动环节环环相扣。在课堂教学中，廖老师始终坚持创设真实情境，亮眼的购物摊位布置让学生一直沉浸在教学情境当中，增强了教学效果，学生反馈效果良好。

第二个环节是由我校七年级盘静怡教师带来的题为“Module5 Shopping Unit2 You can buy everything on the Internet”的阅读课课例展示。盘老师从上节课一件标价400元的衣服自然过渡到同一件产品的不同价格，巧妙衔接了上一节听说课的内容，体现了大单元教学的整体性。同时，课堂的阅读活动层层递进，学生不断学习和积累与话题相关的知识，最终完成了有效的输出。

廖艳君老师和盘静怡老师的课堂给我们展示了大单元整体教学设计下的课堂，让我们思考良多，受益匪浅。

# 02

评课交流

活动的第三个环节，由杏坛镇各兄弟学校的英语老师进行评课交流。各位老师从不同角度发表了自己的想法和分析，纷纷表示从两位老师展示的课例中学习到很多关于大单元整体设计的经验。老师们真诚而精彩的交流中投射着一种智慧，一种魅力，从多方面着手的分析评价，对于解决教学中发现的问题，促进教师的专业成长具有重要的价值。

# 03

微讲座、总结

活动的第四个环节是由视导团队专家陈小兰、李康丽老师为我们带来的题为《指向深度学习的单元整体设计》讲座。陈小兰老师立足大观念，详细讲述了单元整体教学设计以及深度学习的理念。李康丽老师则基于英语学习活动观，从教材课例入手，为我们具体展示了学习理解、应用实践、迁移创新三个梯度的设计。这次讲座为我们开展指向深度学习的英语单元整体教学提供了借鉴，期待未来我们在英语学科的深度学习方面有更多的理论与实践，共同为实现英语学科的育人目标而努力。

最后，杏坛镇英语教研员戴荣雄主任为本次活动进行总结发言。戴主任肯定了我校英语科组为本次活动付出的努力，对佛山市视导团队专家陈小兰、李康丽、钟利英老师的莅临指导表示感谢，同时期望杏坛镇初中英语教研组以本次活动为起点，教研活动在往后更上一层楼。

本次视导活动过后，我们将继续在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

转自：“杏坛实验中学”微信公众号

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