【鼓实教研】构建“说理”课堂，让核心素养落地 ——鼓实教育集团数学组研讨活动

3月10日下午，鼓实教育集团鼓实校区全体数学老师和屏山校区部分数学老师齐聚鼓实校区东五楼多功能教室，开展新学期数学教学研讨活动。曲雯婷老师践行新课标理念，展示了一节精彩的研讨课——《除法解决问题》。

独学而无友，则孤陋而寡闻。为了更好地完成课堂展示，课前二年级集备组的四位教师、数学教研组组长陈灼钦老师和导师刘自强老师就本课进行了多次精细而周密的磨课。在集体备课中发挥了每个人的教育智慧、弥补了知识上的盲点，最终达成共识，形成共案，为课堂教学做好充分的准备。

研讨课上，曲老师首先运用希沃课件展示贪吃蛇口算，让学生快速说出除法算式的商，调动了孩子们学习的课堂气氛。随后曲老师通过A5技术支持，结合学生喜闻乐见的“义卖——莆田红团”等真实情境，引导学生经历解决问题的全过程：知道了什么，怎样解答，解正确吗？留给孩子足够的时间和空间进行独立思考、同桌交流、全班反馈，整节课紧紧抓住“为什么用除法计算”这个核心问题，引导孩子在说理辨析中进一步明确除法的两种含义。课末的开放题，更是将本节课推向高潮，孩子们在争论、补充、修正中进一步辨析多余信息对解题的干扰、两种除法含义的不同等易错点，较好地培养了学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，同时也提升了学生的说理能力，帮助学生建立初步的模型意识和运用意识，发展了学生的核心素养。

课后，曲老师与听课的老师们分享了备课的思路及其教学反思。二年级数学集备组长黄萍仙老师就本节课从单元设计意图、单元教学目标、各课结构内容分析、本节课设计意图等方面进行了详细讲解，对如何落实核心素养、优化课程、提质增效给出合理的教学建议。接着老师们分学段从多个维度对本节课进行热烈的评议，并提出困惑和建议，集备团队也对老师们的困惑进行答疑互动，最后由导师刘自强老师进行总评，提升完善本节课。

本次研讨课聚焦“说理”课堂，为教师们提供了观摩研讨、互相交流的机会，也为每一位教师提供了优秀的学习范例，真正实现让每一位教师都有新的收获、新的提升。本学期，鼓实教育集团的数学组将继续围绕“构建”说理"课堂，让核心素养落地”的研讨主题开展教育教学研究，探索培养学生数学核心素养的有效途径。希望能在以后的课堂教学中，聚焦说理，以探寻“核心问题”引领的说理课堂为目标，不断探索实践，师生共成长。

转自：“福州市鼓楼实验小学”微信公众号

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