“研”途有你 驰而不息——城南实验小学组织线上观摩“名校名师语文主题研讨活动”

阳春布德泽，万物生光辉。在这万物复苏的阳春三月，为了提升语文教师的教学能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，城南实验小学组织全体语文教师线上观摩了“江苏省第十八届名校名师小学语文主题观摩研讨活动”。

壹

名师引领示范

这次活动，一共展示了七节课。学校分低中高教研组分别组织老师们集中观摩名师课堂。难得的学习机会，老师们都非常认真，时而凝视思考，时而会心微笑。他们奋笔疾书，记录下课堂精彩的瞬间。

学校组织集体观摩了三节示范课。

通州瞿卫华老师执教的《海的女儿》，设计环节巧妙，以“征集童话人物海报”为主任务，设计了“作家简介”“人物插画”“故事导图”“奇妙盘点”“故事导图”五个环节，教学时层层深入，环环相扣，带我们进入了一个奇妙的童话世界。

陈燕君老师执教的《威尼斯小艇》以《跟着书本去旅行》为依托，分别创设“我当摄影师”“我当剪辑师”“我当配乐师”“我当解说员”四项有趣的任务型活动，将学生引入对课文的自主探究中。教师将段落内容概括、文章脉络梳理、情感基调体悟、声情并茂朗读等语文活动巧妙地穿插在学生拍摄纪录片的特定学习任务中。学生在选取拍摄画面、排列剪辑顺序、选曲配乐、有声有色解说等任务中，合作探究，尽情展示，能力得到锻炼，素养得到提升。

薛法根老师为我们带来了一节有趣的《田忌赛马》。薛老师幽默风趣的谈吐，胸有成竹的课堂掌控，让课堂氛围轻松愉悦，学生学习渐入佳境。

不一样的课堂，有不一样的风采。为了遇见更多的精彩，老师们还利用课余时间观摩了其他的名师课堂。

贰

教师畅谈收获

观摩课后，老师们各抒己见，在研讨中不断碰撞出智慧的火花。

陈燕君老师的课紧扣文章主旨，丝丝入扣地引导学生领略威尼斯的美丽风光，感悟小艇与威尼斯人们的生活密不可分。整个教学中陈老师能建构任务模块，引导学生自主学习，将多学科课程融合，培养学生审美能力。她扎实的教学基本功和从容不迫的驾驭课堂的能力给我留下了深刻的印象。

（戴常敏）

薛法根老师的《田忌赛马》一课，借助“思维帽”构建学习任务群。薛老师引导学生将孙膑是如何发现问题、解决问题的思维过程，清清楚楚、明明白白地还原出来。薛老师设计了三个语文教学实践活动，提出了三个任务。一堂课，聚焦一个核心问题。最后引导孩子们要像孙膑那样，运用思维帽来思考问题、解决问题。

（汤佳敏）

今天学习了薛法根老师的《田忌赛马》，课堂一开始，薛老师以听写的形式导入学习，抓住了文本内容和识字写字板块的关联性，在听写中梳理文本的主要内容和人物。课堂上，老师由故事中孙膑的思维帽，延伸到学生的日常生活，让学生从中体悟：遇到失败挫折，先要找到原因，接着从失败中找优势，然后从优势中寻找解决的办法，再进一步的反思，查找漏洞。学生不仅读到一个故事，更学到了一种思维方式，真是受益匪浅。

（姜华璐）

下午听了瞿卫华老师执教的《海的女儿》一课，不禁被他巧妙的教学设计，精妙的课堂点拨所深深吸引。整节课，瞿老师设计了一个任务情境——编制“海的女儿”人物海报。瞿老师通过四个活动设计步步达成任务目标。四个活动引领着孩子们将小美人鱼的人物形象越读越丰满，越读越深刻。相信通过本节课的学习，孩子们最终能出色地完成这份人物海报设计。

（王丽林）

张老师执教的《闻官军收河南河北》个人感觉文本解读精妙，结构设计巧妙，情感烘托到位！故事中出现了大量的地名，张老师让孩子圈出地名，多媒体辅助孩子理解古诗中的地点关系图，巧妙地引出创作背景，匠心独具！一“愁”一“喜”的对比，愁不再是愁，喜上加喜，大快人心。由喜不自禁中，品悟出诗人不仅为自己结束颠沛流离的生活而喜，更为平息战乱，祖国统一而喜，爱国之情油然而生！

（胡小琴）

“教”以潜心，“研”以致远。每一节精彩的课堂背后都凝聚着一群教育人的智慧。线上观摩活动，把名师带到了我们的身边，让我们足不出户便能享受一场小语人的盛宴。名师精彩的课堂更新着老师们的教育理念，同时也为老师们指引了前行的方向。

转自：“海安市城南实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！