绽放科学风采，共享教学盛宴——记“石家庄市小学科学中青年教师优质课评比”活动

【实验·活动赋能】

绽放科学风采，共享教学盛宴

——记“石家庄市小学科学中青年教师优质课评比”活动

为贯彻落实教育部《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》的目标和要求，加强课堂教学研究，提高全市小学科学教师专业水平及科学教学技能，2月27日，石家庄市小学科学中青年教师优质课评选活动在石家庄市实验小学拉开帷幕。来自石家庄各区、县的39位教师呈现了一堂堂精彩纷呈的科学课堂。石家庄市科学教研员敦文术老师及4位区、县教研员担任本次优质课评比活动的评委。

教师们充分运用了现代多媒体技术，给学生以视觉的直观感受，有效提高了教学效果，在基本功和技能方面展示了教师的综合实力，也让听课者充分领略了科学课堂教学的艺术魅力。

科学探究过程复杂且形式多样，老师们在新课程标准理念的指引下，引导学生充分动手实验，进行探究，亲身感受科学的乐趣。课堂上，老师们以生为本，时刻关注学生学习情绪和学习体验，学生们兴趣盎然，思维活跃。

 课堂上，学生们积极、主动参与到观察实验、操作等科学活动中，体验着探究的快乐，享受着表达的自由。在科学探究过程中了解科学技术与日常生活的联系，并对人类生活方式有了更深的思考。

 各位评委老师对每位参赛老师们的展示课做了详细中肯的点评，为他们进一步的努力方向做了精心指导，并鼓励她们相互学习、共同成长！

 3月3日，为期5天的评比活动圆满落下帷幕。本次参加优质课评比的各位参赛教师在赛前精心准备、用心设计，表现出各自对新课程标准视角下新教材的理解、教学策略的选择、问题的预设和课堂氛围的师生互动；老师们根据不同年级学生的特点和自身的教学特长，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的教育风格和教育智慧，此次比赛为全市科学教师搭建了展示风采、挖掘潜能的舞台，提高了教师们的业务水平和专业能力，展现了优秀教师的教学风貌、促进了教师之间的教学经验交流，取得了良好的效果。

转自：“石家庄市实验小学”微信公众号

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