【心本课堂】人间三月芳菲始，习作教研花已开 ——宁夏国培班教师培训

三月，是温暖的阳光尽情倾泄的日子，是空气中带有花香的日子，在这个美好的季节里，我校于3月15日迎来了来自宁夏的国培班的老师们共同交流学习，此次培训分两个环节，习作课例展示《这样想象真有趣》以及岳麓区语文教研员熊社昕老师讲座。

第一个环节，由来自岳麓区博才小学的李鑫露老师带来三年级下册第八单元习作教学《这样想象真有趣》。课堂伊始，李老师带来一个“心有灵犀”的游戏，由一个孩子上台扮演某种动物，其他同学猜，课堂上笑声不断，老师和孩子们配合十分默契，由此自然地引入课题。接着，李老师播放了一个孩子们喜欢的动画视频，引导孩子们发现视频中的动物特有的特征消失或相反；接下来，老师讲述故事《母鸡奇遇记》，边提问边引导孩子完成思维导图，并要孩子续编故事，为学生提供一个想象的支架；最后，学生运用所学方法再次进行故事创作，并组织学生进行点评，在交流中深化对本课内容的理解。在本节课中，学生们感受到了想象的有趣，也激发了孩子们创作的热情，一段段生动有趣的文字在课堂上呈现出来。

第二个环节，是由岳麓区语文教研员熊社昕老师带来的讲座《本手、妙手与俗手----统编教材中的习作教学》，熊老师先从“本手、妙手与俗手”这几个围棋的专业术语入手，讲述了在作文教学中本手是基础，妙手是创新，俗手是没有把握基础却一味追求标新立异，反而落入俗手。接着，熊老师分析了现在作文教学中存在的主要问题：1.教材研读不够，随意确定教学目标；2.偏离课堂重点；3.学生主体作用发挥不够。面对这样问题，我们要怎么做呢？熊老师提出了一些宝贵的建议：1、读懂教材，用好教材，把握教学目标；2、保证学生习作活动的时间；3、利用班刊抓习作；4、关注教材的前后勾连；4、阅读教学中关注“读与写的结合”；5、教师撰写下水文；6、群文导写，举一反三；7、上好习作讲评课。熊老师的讲座高屋建瓴，在场的老师们都收获满满，对作文教学有了更深的理解。

感谢两位老师带来的精彩呈现与分享，一下午短暂的学习充实着每位在场老师的心灵，相信在以后的教学工作中，大家都会将今日所吸收内化为教学之行动。

转自：“岳麓区实验小学”微信公众号

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