【心本课堂】“语”你同行 一路芬芳——“xin青年杯”暨“智慧教育视域下教学评一致”语文教师课堂教学比赛决赛

草木初荫，花枝孕蕾；阳和启蛰，品物皆春。在这万象更新之际，岳麓区实验小学迎来了2023年度“xin青年杯”暨“智慧教育视域下教学评一致”语文教师课堂教学比赛决赛。经过3月8日下午45位参赛老师的激烈角逐，共选出6位老师参加今天的决赛。

本次决赛评委由陈华玲副校长、语文教研大组长彭柳老师、教科室干事周敏老师、低语组教研组长赵美娇老师担任。参加决赛的6位选手精心准备，光芒四射，短短的8分钟片段教学充分展示了他们的教学功底和个人风采。

第一位登场的是优雅大方的易欢老师，

在教授《花钟》时，她通过设置情境激发学生兴趣，接着从体会语言美、尝试创造美两个环节展开讲授，使学生领悟体会作者如何用不同的说法来表达鲜花的开放，激发学生的观察兴趣，最后给孩子们带来了花儿的一封信，总结升华细心观察才能感受美，发现美！及时记录才能创造美，传递美！

李照骞老师在教授《我是一只小虫子》时，用一张可爱的插图把书上的小虫子“请”到了课堂中。通过展示小虫子的身体部位，让学生自行发现“月字旁”的奥秘。在课文学习中，她紧扣“当一只小虫子好不好？”这一问题，生动有趣地演绎出虫伙伴们的烦恼和“我”的快乐，从小虫子的视角来看待这个世界。最后将结尾升华，引导大家去观察和发现生活中的小美好。这节课思路清晰、逻辑严谨，将学文、识字、朗读、想象融合一体，妙趣横生而又扎实有效。

在教授《我是一只小虫子》时，陆珂老师通过

导入，带孩子们走进有趣的昆虫王国，接着抛出问题“假如你是一只昆虫你会快乐吗？”为整节课创设了一个大情境。课堂教学聚焦“虫之乐”，陆老师把戏剧的肢体动作、角色换位思考融入到教学中，声情并茂地讲述童话故事，带着学生们走进了小虫子的世界，随后又通过贴词条明晰关于小虫子快乐，紧扣关键词，让学生对整个故事有了整体感知。

伴随着街头吆喝声，姜笑老师用她自带故事性的嗓音带领我们走进了热闹的楚国街头，接着抛出问题“走在楚国街头，你看到了什么”，引导学生发挥想象，让学生同桌合作演一演楚人吆喝的场景，加深了学生的理解，最后回到朗读，告诉学生要学会用旁观者思维冷静睿智地思考问题，同时也要用矛盾思维去辩证地看待问题。

在教授《花钟》时，陈雄老师从单元导语及要素入手，带领学生踏上“观察与发现”之旅，接着引导学生借助关键语句概括段落大意，让学生担任小小鲜花代言人，体会语言之美！更巧妙的设计之处是将学科融合，提出为我校花坛修建花钟pbl项目，最后总结升华只要你留心观察，勤于思考，你就一会有新的发现！

最后登场的是稳重大方的熊凡老师，在教授《自相矛盾》时，熊凡老师给学生带来了几个小妙招，通过指导学生音随意定解决字音难题，接着又指导学生通过结合注释、联系上下文、联系语境解决字意难题，层层递进，深入浅出。学生在老师循循善诱的引导下，轻松就掌握学习古文的方法。

大赛活动虽已圆满结束，教学实践的探究却永无止境。教学有法，但无定法，贵在得法，赛课活动的开展，为全体教师互观互学提供了交流机会，相信老师们在追求高效课堂的过程中，会看到更加美丽的风景，享受到更有意义的教育幸福！

转自：“岳麓区实验小学”微信公众号

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