【学科活动】聚焦提升教学效能，着力增强发展动能——数学组课例 周约课活动小结

拥抱太阳

 向快乐出发

 为贯彻二十大精神，深化中小学减负提质，发挥好课堂教学主渠道作用，保证学生在校内学足学好，提高教学质量，培养高素质教师队伍，我校持续开展课例研讨活动和周约课，促进教师专业化成长。

01示范课

  五年级刘姸姸老师执教的是《分数与除法》。从生活场景“分月饼”入手，层层递进，由简入难，虽然算理难以理解，但是通过动手操作分月饼，学生们切实体会到了分数与除法之间的关系。在重难点突破时，充分调动了学生的积极性，同学们积极发言，想法多样，在交流碰撞中发现新知。整堂课欢快活泼而又不失严谨，深受学生们的喜欢。

  四年级胡瑞丽老师执教的是《解决问题策略的多样化》。课前回顾旧知为新课讲授做铺垫，通过生活中的典型例子，引导学生将简便计算与解决生活中的实际问题相结合，把解决问题的多样性与计算方法多样化融为一体。课堂上，胡老师鼓励学生大胆尝试不同的计算方法，引导学生通过计算体会解决问题策略的多样性，引导学生根据数据的特点灵活选择计算方法，在课堂中体会简便计算与生活的联系。

02.周约课

 二年级袁文汇老师执教的《用7、8、9的乘法口诀求商》一课由“节日装扮教室”导入，学生针对重难点内容进行讨论交流和课堂练习。学生通过用乘法口诀求商，进一步感受乘法与除法之间的关系，熟练掌握了用乘法口诀求商的方法。

课后数学组其他教师针对作课教师提出了宝贵可行的建议，张校长肯定了作课教师的进步，并根据这两节课的情况指出了数学组接下来努力的方向。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。课例研讨活动不仅能够促进教师的专业成长，还能帮助学科教师相互学习，共同进步，提高课堂效率，深入贯彻二十大精神，落实减负提质。

转自：“郑州航空港区实验小学南校区”微信公众号

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