“微”课展风采 教研促提高——郑州航空港区实验小学（南校区）教育沙龙-微课

“微”课展风采

 教研促提高

为促进教师专业化成长，不断提高教师队伍专业素养和教学能力，实验小学（南校区）教育沙龙-微课展示每周都在持续进行。

语文组

语文组微课由孙梦瑶老师为大家展示了《鹿角和鹿腿》中的教学片段。本节课以课后习题“朗读课文2-7自然段，找出鹿说的话，体会鹿的心情”为大问题，通过让学生找句子、找关键词以及老师的朗读指导来让学生体会鹿的心情，又在指导朗读中通过语调的变化以及联系生活实际，让学生进一步体会鹿心情的变化，从而达到教学目标。

课后语文组教师从教师过渡语、评价语、引导语以及指导朗读几个方面分年级进行点评，在给予教师建议的同时又探讨出多种指导朗读的方法，为今后对学生的朗读指导提供了方向。

体音美组

体音美组微课是由吴风瞵老师带来的水平三--《轻度损伤的自我处理》，这节课重点讲解了烫伤、割伤、刺伤、擦伤以及挫伤后的自我应急处理，通过教师讲解、观看

与视频层层递进，直观了解不同受伤类型的特点和处理步骤。在课堂中设置了两个游戏，巩固处理受伤的步骤，拓展了家庭急救包常备药品的知识。通过小组合作，小组成员间亲自动手操作如何止血、消毒、处理伤口，积极调动了课堂气氛，增强学生学习的兴趣。最后，又通过思考如何避免生活中的伤害，进一步提高学生的安全意识。

课后体音美组老师从小组分工与合作、思维发散两个观察点进行评课，对本节课给予充分的肯定，从学生流利的动手操作和语言表述中可以看出本节课学生掌握的十分牢固；教学设计环环相扣、内容衔接紧密，对学生有吸引力。同时指出，同类型的健康安全课十分贴近同学们的生活和学习，可以从学生的身边挖掘更加真实的场景导入。

教育沙龙微课活动，不仅有效促进了教师专业能力成长，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

转自：“郑州航空港区实验小学南校区”微信公众号

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