【零起点教学】触几何之感 创图形之乐 ——内黄县繁阳小学一年级数学实践活动《认识图形》

触几何之感

创图形之乐

一年级数学实践活动

《认识图形》

图形与几何是小学数学内容中重要的一个领域，在这部分内容的学习过程中，学生可以逐步发展空间观念，提高几何直观能力。对于以直观形象思维为主的小学生来说，他们往往很喜欢学习这一部分内容，因为它更加直观，而且更加有趣。在一年级数学下册《认识图形》这一课的学习中，学生认识了五种平面图形：长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆。在课堂上，通过摆一摆，画一画，涂一涂，对这些图形的特点有了初步的认识。

一、图形画

小小图形也能描绘出大世界，同学们又纷纷加入创作活动中来，拿起笔展开想象，绘制自己心中的美丽世界。

富有童趣的“图形画”让孩子们感受到了图形的美妙与神奇，体会到图形在生活中的价值和作用，激发起了同学们认识图形、运用图形的欲望。

二、拼贴画

一把把小剪刀，一张张七彩纸，一双双灵巧手，绘成一幅幅绚丽多彩的拼贴画。

三、巧用七巧板

七巧板也是认识图形的好帮手。它看似简单，实际上并不简单，要比对图形，要观察位置，要快速拼组。一开始有的孩子非常缓慢，需要很长时间的观察和拼组。慢慢地，孩子们的图形识别速度加快，位置的观察能力也增强了。看！这是他们用小小巧手创造出的作品。

小小七巧板，又让孩子们体验了一番玩图形的有趣时光。

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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