百花争春吾为先 以“美”育人竞芳菲

---江岸区中学第二届“美好课堂”教学评比暨第十二届“三优”初中道法学科优质课评比纪实

美好教育、美好课堂是江岸教育“十四五”重要内容。努力探索美好教育规律，不断完善美好课堂评价标准，让师生在课堂上与“美好”相遇，是全体江岸教育人努力的方向。

一年春为早，万事干为先。为打造“美好课堂”新范式，助力“美好教育”开新局，江岸区中学教研室聚焦“美好教育”品牌精神内涵，抢前抓早，先谋快动，精心筹备《贯彻课程标准 践行美好课堂》为主题的江岸区中学第二届“美好课堂”教学评比暨第十二届“三优”优质课评比系列活动。

初中道法学科优质课比赛于3月3日隆重举行，本次比赛采用同课异构的形式集中现场评比。经前期各学校选拔推优，共有13位教师进入总决赛。参赛教师精心准备，激情赛课，利用丰富的教学形式，为老师们带来了一场精彩纷呈的教学视觉盛宴。

01用心筹备

赛前，由教研室下发通知，明确相关参赛要求；各校道法教研组广泛组织、动员、推优；参赛教师集中抽签，确定课题、出场顺序后，其所在教研组发扬团队精神，认真组织集体备课、集体教研。老师们在磨课的过程中相互取长补短，从而为以后的教学奠定良好的基础。做为赛场的七一中学、二中广雅也提前布置好条幅，电子屏幕背景等营造比赛氛围，并安排专人做好赛课课堂实录和评比活动拍照等工作，为本次优质课比赛活动的圆满完成提供了强大的后勤保障。

02以“美”育人竞芳菲

参赛教师精心准备、不断打磨，在决赛现场全力以赴，发挥各自的优势，凸显各自的教学特色。

扎实的教学功底和专业的教学能力展现了教师“美的教学素养”；

全新的教学理念、精心的教学设计展现了课堂教学设计“结构之美”、课堂教学“引导方法之美”；

视频、时事热点等形式深入课堂主题，充分激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，展现了课堂教学资源运用的“融合之美”；

课堂民主、开放、包容 ，师生互动性顺畅、充分，形成了“美的学习氛围”。

03 在反思中提升

决赛现场除了激情洋溢的参赛教师、公正打分的评委老师们，初中各年级道法学科教师都积极的参加观摩学习，两个赛场的观摩区都座无虚席。通过观摩和相互间的交流探讨,老师们对于新课标、新中考有了更深入的理解和新的思考。

优质课比赛是一次教学水平的大检阅。通过优质课比赛，我们看到了良好的学习研究之风，发现了一批在教学业务上很有发展潜力的年轻教师，同时，也在比赛中总结经验，反思不足，探索落实新课标，打造“美好课堂”新范式的有效路径。

“蓝图已绘就，奋进正当时。”坚定构建美好教育的信心与决心，努力办好人民满意的美好教育，书写江岸美好教育新的篇章，我们在行动！

转自：“武汉市江岸区中学教研室订阅号”微信公众号

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