【小学教研•教研简报】基于“新课标”的单元整体设计与实施丨河东区小学三年级语文教研活动纪实

料峭东风，吹不散为师者求知若渴的学习热情。3月1日周三下午，河东区各小学三年级的语文教研组长和骨干教师齐聚河东教师发展中心，参加了教研员黄艳老师组织的本学期第一次语文教研活动，本次活动的主题为“基于‘新课标’”的单元整体设计与实施——三年级下册语文教材分析与教学建议”。

在教研会上，黄老师以新课标的主要变化为切入点，强调了新课标强化语文课程育人导向，优化课程内容和结构的特点，并向老师们讲解了统编教材的基本编排思路、教科书主要内容及显著特点。随后，重点结合新课标中学习任务群的内涵，畅谈了单元整体设计与学习任务实施。黄老师以语文教材第一、二单元的整体设计为例，向老师们提出了以下教学建议：要以人文主题和语文要素确定单元大情境和大任务、遵循学生认知规律整体设计单元进阶活动、展开单篇学习活动时嵌入评价标准、注意创建真实的学习情境，推进思维学习活动。黄老师以具体详实的图表和生动清晰的描述，将新的教学理念化为具体的实施策略，为老师们指点迷津。

参加教研活动的教师纷纷表示，此次教研活动使老师们遵循新课标进行大单元整体教学设计的思路更加明朗，也为教师如何整合课程资源，有效促进学生核心素养，多角度挖掘教材的育人价值提供了新思路。“风传花信，雨濯春尘”，随着疫情退散，老师们也迎来了研学的春天，今后定将不断学习、积蓄力量，把本次活动的收获和感悟融入日常教学中，提升教育教学质量，促进学生语文核心素养发展，达成立德树人根本任务。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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