【中心组调研】松江初中数学中心组指导二中初中毕业班教学工作

【中心组调研】

松江初中数学中心组指导

二中初中毕业班教学工作

2023年2月23日下午13：00，松江区初中数学学科中心组全体老师来到松江二中（集团）初级中学，与初三老师深入交流，指导初三数学备课组活动。二初赵纪兴校长、许崟副校长、顾永峰书记全程参加了听课活动。

课堂教学研讨

叶耀文老师执教

《27.6（2）正多边形与圆》

叶耀文老师从简单的正多边形入手，让学生在计算和作图的过程中巩固了正多边形中心角、半径长、边心距的概念，从而引出了正多边形与圆的相关概念。叶老师的教学设计环环相扣，把正多边形相关问题转化成解直角三角形的问题，让学生对这部分知识有了更深刻的理解。

顾春辉老师执教

《28.2统计的意义》

顾春辉老师以学生完成作业的情况为例，以学生身边的实例为切入点，引入了本节课的内容。顾老师用通俗易懂的语言让学生们知道了统计的相关概念，整堂课重点突出，难点突破自然，学生反馈效果良好。

刘艳杰老师执教

《28.2统计的意义》

刘老师教学基本功扎实，通过巧妙的问题链设计，让学生抓住核心知识内容，刘老师讲解细致入微，生成自然，通过课堂练习及时了解学生情况，针对易错的知识点再巩固和内化，展示了课堂教学的有效性。

互动交流指导

三位老师就自己班级学生的情况，上课进度安排及本节课的设计思路、教后反思和中心组的老师们分别进行了交流，中心组的老师们给出了相应的建议和指导。在分组研讨课以后，中心组老师和初三老师们就一模、二模复习进行了研讨。

民乐学校谢丽君老师、九亭中学周正云老师对几何证明的教学作指导，松江六中关立波老师、东华附校张力老师、上经贸大附校花园分校彭小珍老师交流了各自学校的优秀做法。松江七中汪晓慧副校长指出几何证明要做到知识和解题的结构化，思维的可视化，这样对学生能力的培养会有一定的帮助。同时指出，初三学生错题本的建立要注意错题的整理，不要盲目地操练错题。

初中数学教研员邹莉莉老师指出要做到一模复习和二模复习的有机融合，在复习的过程中，要避免基础知识点的遗漏，加强学生对核心概念的理解，同时也要在平常的教学中培养学生作图、分析和不断试错的能力。

资深教研员、质量监控中心主任顾静君老师认为在平常的教学中，要注意基本图形的渗透，以不变应万变。同时也要正视学生的差异性，有选择地给学生布置习题，肯定了分层教学的必要性，让每个层面的学生都有提升。

二初顾永峰书记对中心组专家们的到来表示感谢，并表示教师们要在接下来的工作中有所突破和创新。本次活动，通过中心组专家的指导，初三数学备课组的老师们在接下来的工作中更明确了自己的目标和方向。在今后的教学工作中，初三数学组将继续学习，更新教学理念，更新教学方式，继续探索更优质更高效的数学课堂。

转自：“松江初中数学教研”微信公众号

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