地市报道 | 丽水松阳：借智办学丰羽翼 名师引领促成长——松阳县实验小学集团学校开展科学“借智办学”活动
2023/3/16 10:26:44 阅读：124 发布者：
以下文章来源于松阳小科 ，作者松阳小科
教师的核心素养是学生核心素养落地的根本保证。为进一步提升松阳小学科学教师队伍学科素养与教学实践能力，深入贯彻落实项目化思想在小学科学课堂中的应用，3月9日-10日，在省科学特级教师陈志强的引领下，松阳县实验小学集团学校科学学科“借智办学”活动如期举行。松阳小学科学教研员何慧盈，各县市专家和优秀教师代表，何慧盈名师工作室、叶雅琴名师工作室学员参加了此次活动。
01
《制作岩石标本》 周波锋
来自莲都区大洋路小学集团学校城西校区的周波锋老师执教《制作岩石标本》。周老师以建设小型校园岩石博物馆项目为切入点，利用现代化多媒体让学生自学岩石特征的观察方法，并选取岩石的不同特征进行自主探究，他引导学生进行全班演示和交流，使学生明确岩石各种特征的观察方式。整堂课，学生亲历了“观察陌生岩石—查找岩石图鉴—制作岩石标本”的全过程，观察能力、思维能力和探究能力均得到显著提升。
02
《产生气体的变化》 陈静
来自青田县温溪镇第一小学的陈静老师执教《产生气体的变化》。陈老师的活动设计着重培养学生的证据意识，课堂中给予学生足够的思考与交流时间，充分体现学生的主体性。
03
《让资源再生》 孟景超
来自丽水市文元学校的孟景超老师执教《让资源再生》。孟老师让学生提前自带废纸，从处理废纸的方式入手，带领学生从了解古代和现代造纸的共同流程，到小组合作亲手制作一张属于自己的再生纸，最后各小组按精心设计的评价标准表对再生纸进行评分。整堂课，学生小组合作，兴趣浓厚，参与度极高。
04
《谁先迎来黎明》 林爱娟
来自松阳县实验小学集团学校的林爱娟老师执教《谁先迎来黎明》。林老师善于引导，条理清晰，课堂注重从学生实际出发，以拉萨和松阳谁先迎来黎明这个问题，引领学生对地球自转方向进行实验探究。她精心设计教具，突破了学生理解方位的难点，学生在课堂中经历“懵懂—疑惑—了解—探究—释疑”的过程，动手实验，动脑思考，科学素养大大提高。
05
《谁先迎来黎明》 胡建浪
来自缙云县方溪小学的胡建浪老师带来同课异构《谁先迎来黎明》。胡老师基于学生暴露的前概念和认知基础，通过出示晨昏线，引导学生思考地球自转的方向，自然而深入，通过一个又一个有梯度的问题层层递进，直入主题，突破教材，拓宽思路，课堂受到学生的连连赞叹。
06
《评课式讲座》 陈志强
研讨活动先由上课的老师根据教学设计及理念进行详细说明。听课老师分为A、B两组，对课堂进行精彩点评，交替阐述课堂的亮点、疑惑与建议，各课的教学策略在交流中碰撞、升华，讲评老师均收获满满。
活动的最后，丽水市小学科学教研员陈志强特级教师对所有教师的课堂进行了指导点评，强调了培养学生质疑与求知精神的重要性，期望与要求科学教师深入学习新课标，多观摩，多实践，多输出，把课例、课题、论文有机结合，做理论素养与教学实践能力并存的高素养科学教师。老师们收获颇丰，现场掌声雷动。
万象更新齐发力，奋楫扬帆正当时。松阳小科团队一定会在名师的引领下迸发出无限的生机与活力。
转自：“小学科学教学”微信公众号
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